英语五年级上 unit5 what's the date today
教学目标：1、能准确、清楚、流畅的朗读课文及功能操练部分的对话。
2、正确引导试读生掌握简单的询问日期用语。
3、能根据所提供的情景，熟练的用所学过的日常用语进行交际。
4、让试读生基本运用所学过的日期进行口头交际。
教学难点。单词、句子。
6．教学课时：2课时。
7．教学过程。
一、情景导入：（2分钟）
1、师生问好：
2、课件出示新年图：
3、复习句型；
师生文答：（一组）--生生问答（一组）
what’s the date? it’s january 1st.
it’s new year’s day.
(齐唱：happpy new year’s day.)
4、同时出示圣诞节图：
(1)、师谈话引入：there is a festival in western countrys.
(2)、师生文答：what festival? christmas day!
(3)、生生问答：（2组）
what’s the date? it’s december 25th.、
看**复习句型和五月。(2分钟)
1、师谈话：look at other festival.
2、师生问答：（2组）what festival? it’s may day!
3、生生问答：（2组）
四、学习your birthday. happy birthday !（3分钟）
1、出示：7月18日。
师谈话：look at the date. who can read it ?
指名读：师：july 18th is my birthday（同时贴板书蛋糕图）
would you tell us your birthday?(让试读生也表处)
2、出示学生的生日。
师：who wants to know ?
3、生指自己的生日告诉同学们：__is my birthday.
是指着同学___is your birthday.引出birthday.
4、师谈话：let happy birthday to him（her）.
齐说：happy birthday . 练习，happy birthday.
8、课堂练习：看**学习：here are some flowers for you (五分钟)
1、出示六一**，师生问答谈话，what festival?
children’s day.
2、生生问答：what’s the date? it’s june 1st.
3、谈话：how do you spent it ? 生说。
happy children’s day ,thank you .
i h**e a gift for you ,close your eyes.
师出示花：（open your eyes）
4、教师边送花边说：here are some flowers for you.(三遍)
5、出示花图；
师：listen and read. some flowers.（2遍）
师做动作，让学生听并跟度，here are some flowers for you .(三遍)
练习读。6、帮助两名同学示范送花边说：here are some flowers for you!
7、谈话：who is your good friend ?
give your flowers to your good friends.
and say:”here are some flowers for you.”
begin.
8、学生送花并用英语说：here are some flowers for you.
（多照顾试读生）
六、看**练习。here are some flowers for you (三分钟)
9．作业安排。
课后复习句型：what’s the date? 单词进行记忆。
10． 附录（教学资料及资源）
录音机、教学课件、**、句子贴图等。
11． 自我问答。
用所学过的日常用语进行口语交际时效果不好，应加强练习。
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五年级下册英语unit5考点
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