五年级英语上册中考质量分析

发布 2023-04-16 16:18:28 阅读 9053

2013—2014学年第二学期五年级英语。

第一次月考质量分析。

上良中心小学任来灵。

一、本次测试成绩统计分析。

本次考试参考人数33人,及格31人,及格率94%,优秀27人,优秀率81.8%,最高分99分,最低分10分,人均85.7分。各分数段人数分布情况如下:

二、与上期末质量对比分析。

本次月考成绩与上期期末考试成绩相比,优秀率提高20%、人均分提高5分,及格率未变,前进2个位次。

三、存在问题及根源。

1.学生在心里上有所松懈。从最近作业到试卷,字迹潦草,经常犯低级错误,作业错误率高。

2.基础知识巩固不扎实。对上课一而再,再而三讲过的知识巩固不是很理想,识记不牢固。

3.学生没有真正抓在手上。对学生课外作业及单元检测粗放管理,只做了要求,把辅导、补救没有落在实处。

4.平时训练比较单一,学生灵活运用知识的能力比较欠缺。

5.课堂教学随意性较大,对学生的吸引力较为欠缺,学生学习兴趣不够浓。

6.教学**运用不经常,学生学习兴趣不够浓厚。

7.平时只注重了常规教学工作,自己反思、总结不够。

四、抓转措施。

1. 从一点一滴做起,培养学生扎实的基本功。

1)从平时的课堂教学做起,严格要求学生,加强学生基础知识的训练。特别是四会单词、重点句子和重点句型的的练习。

2)通过学生多做课外练习和多做阅读理解,提高学生阅读、答卷的综合能力。

3)通过定期、不定期的检查家庭作业,强化学生知识的巩固。在大量的书写练习中巩固学生学到的基础知识。

4)改进教学措施。积极挖掘教材,针对教学目标,积极培养学生的英语学习兴趣,提高课堂教学效率。

5)定期测试。每单元学习之后,重点对四会单词、重点句子和基本句型进行测试,及时掌握学生的学习情况。通过考试情况反馈回来的信息及时弥补不足。

2.抓好学困生工作。针对英语学习比较差的学生,多关注他们,培养他们的学习兴趣,实行“兵帮兵”对他们进行帮助。

力争在以后的考试中使张烨达到及格分数,杨勇成绩上升到30分以上,杨佳丽、张亚琴、郑林玉、姚灵慧4人达到85分以上。其他学生达到既定的目标成绩。

3.及时做好反思、总结。针对教学中存在的现象、问题及时反思自己的教学工作,以求逐渐提高。

五、奋斗目标。

通过努力,认真查缺补漏,力争在中期、期末考试中及格率达到97%,优秀率达到90%,人均分达到88分以上,位列学区前两位。

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