五年级期中考试质量分析。
首善镇中心小学谢亚敏。
一、试卷概况：
本试卷卷面分为100分， 82人参加考试，均分49.6，及格率33，96，优率9.43，三率和为92.99.
1）结构合理，考查目标明确。
试卷所考查的知识范围、题型设计、各种能力和各单元所占比例、能力要求等方面，均符合小学五年级英语教学的有关规定。不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标。
2）题型多样，注重双基。
本次考试的题型以《课标》的技能标准为标准，以教材涉及的基础知识为主要测试内容，较好地体现了小学阶段教与学的特色。
二、试题质量分析：
1.第一题是十个英汉互译，，大部分学生做的好。
2.第二题是是单词归类题，还有学生找不全，分不清类别。
3．第三题连线题作的比较好。
4.四题是用括号内词的适当形式填空。错误较多，大部分学生语法错误严重，时态混淆，词性不分，单复数不分，单三人称不明。
5.选择正确译文，错误多。
6.第六题是根据汉语意思完成句子，学生顾此失彼，作对的寥寥无几。
7.第七题是补全对话。三组对话学生作对一组都很难，其中有一组对话没学，这道题学生答的差。
三、教学努力方向：
、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。
、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。 英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。
要明白实践越多，提高也就越快。
5. 加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
6、要加强自我完善，更新教育理念，提高专业水平，充分利用好课堂教学时间，利用好一切可以利用的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。
四．自己的一些做法。
1.单词教学中，劲量想一些办法让学生巧记，速记单词。如按英标记，归类记忆，联想记忆。
2.时态教学中，劲量采用情境式教学，让学生理解并体会不同的时态所表达的含义，了解语言为运用而生，并在运用中发展。力争让学生自己造句子，变句型，总结语法。
3.复习课上，给学生展示原生态句子，让他们摸索变句子，变特殊疑问句，做肯否定句子，让学生知道句子的来胧去脉。
五年级英语期中质量分析
一 试卷结构。本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力 笔试两大部分。其中三年级听力占50 笔试占50 五年级听力占30 笔试占70 二 试卷特点。题型多样，注重基础知识和能力的考查。如 在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。同时，五年级笔试部分的阅读 完型填空...
五年级英语期中质量分析
五年级 崔坤梅。学校上周举行了期中考试，考试内容为pep五年级上册前三个单元，考试难度不大。下面针对此次考试分析如下 一 试卷特点。本次5年级英语期中试题由协作区统一出题。试卷突出了英语教育的基础性 应用性 创新性原则。试题包括单项选择 选出不同类的单词 按要求改写句子 配对 连词成句和阅读填空。试...
五年级英语期中质量分析
一 试卷结构。本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力 笔试两大部分。其中三年级听力占0 笔试占0 五年级听力占30 笔试占70 二 试卷特点。题型多样，注重基础知识和能力的考查。如 在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。同时，五年级笔试部分的阅读 完型填空 按...