2010--2024年五年级英语期中质量分析。
本次五年级考试总体来看比以前有进步，大多数班级的优生率能达到了50%以上，待合格人数有所减少，但是这仅仅是一些数字，仔细分析孩子们的试卷，问题依旧比较多，下面从听力和书面测试两方面进行仔细分析。
、试题分析。
本次考试试题难度适中，题的密度比去年小了，大部分学生易接受并能交出满意的答卷。试题分听力测试和书面测试两大部分，涉及到了语音、词汇、重点语言点以及阅读能力的考查。涉及面广、综合性高、难易程度适中。
二、答题情况分析。
本次参考人数有432人，优生189人，占42.07％，合格229人，占52％，待合格26人，占6.93％。
从总体看成绩还比较满意，较平时形成性考试成绩有所提高。但问题还是存在的。
从教师得与失：听力部分的第二题为语音部分的绕口令，平时上课一带而过，只注重语音的认读却忽视了语音教学的趣味性，导致效果不好，学生学的枯燥。书面测试部分第六题，学生在填i can wear my 时，学生不懂 wear 一词的意思，主要是平时老师不注重知识的滚动复习。
从学生得与失：学生的听力测试失误较少，能正确判断录音中所说的内容，并做出相应的应答语。在做阅读理解时，学生过于心急，只看前半句就做出答案，导致失分。
在看图写画这一环节，学生基本能掌握了写句子的要领，能正确表述。
三、今后采取的措施：
1、 应该深钻教材，认真备好每一节课，精讲细练。
2、 争取创设情景，制作优质教具，直观、生动让课堂充满情趣。
3、 紧紧围绕英语教学小课题，有目标地上好每一堂课。
4、 认真备好试卷讲评教案，深层次地挖掘学教过程存在的问题，科学地采取有效措施，查漏补缺，上好试卷讲评课。
5、 适当让学生进行各种题型的练习，争取做到以不变应万变，灵活掌握运用所学知识。
6、 了解学生、走近学生，让学困生走出困境，向合格层次进步，及时做好培优补差工作。
四、改进建议。
让试题更有层次性，让每个阶段的学生都能有所发挥，感到学习的收获和快乐。
总之，我们将不懈努力，一如既往地投入教学工作，为学生的明天打下坚实的基础！
五年级英语期中质量分析
一 试卷结构。本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力 笔试两大部分。其中三年级听力占50 笔试占50 五年级听力占30 笔试占70 二 试卷特点。题型多样，注重基础知识和能力的考查。如 在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。同时，五年级笔试部分的阅读 完型填空...
五年级英语期中质量分析
五年级 崔坤梅。学校上周举行了期中考试，考试内容为pep五年级上册前三个单元，考试难度不大。下面针对此次考试分析如下 一 试卷特点。本次5年级英语期中试题由协作区统一出题。试卷突出了英语教育的基础性 应用性 创新性原则。试题包括单项选择 选出不同类的单词 按要求改写句子 配对 连词成句和阅读填空。试...
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一 试卷结构。本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力 笔试两大部分。其中三年级听力占0 笔试占0 五年级听力占30 笔试占70 二 试卷特点。题型多样，注重基础知识和能力的考查。如 在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。同时，五年级笔试部分的阅读 完型填空 按...