一、试卷结构。
本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力、笔试两大部分。其中三年级听力占0%，笔试占0%，五年级听力占30%，笔试占70%。
二、试卷特点。
题型多样，注重基础知识和能力的考查。如：在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。
同时，五年级笔试部分的阅读、完型填空、按要求完成句子等题型都考察了学生灵活运用知识的能力。
三、下面就本次测验具体做以下说明。
五年级共有学生28人，其中女生13人，成绩均在80分以上。男生1人，成绩相对较差。但与上学期相比缩小了与其它班级的差距，每个人都有不同程度的提高。仅有一名男生成绩特别不理想。
四、具体题型分析：
听力部分：“听对话，选择所给问题的最佳答案”和“听短文，填入所缺单词”十分较多。尤其是填单词中“great、parents、helps”出错较多。
笔试部分：“选择填空”
29、therearere___nthefar应选择a、sheep（单复数同形）
32、iant___**hair应选择a、th**e
34、anieet___应选择a、her（宾语）
“阅读理解”
41、harliehaplinspeasinhisvies
0、hdtheliehina?由于没有读懂题目，失分较多。
“完型填空”
3、shelve___veruh应填the
6、theh**elasses___eedas应填n
“按要求完成句子”
79、anuaeaunifrfre?应回答：sure/es/等。
总体来看，本班学生的成绩都有不同程度的提高，但进步的空间仍然很大，尤其是后进生更需要下功夫提高他们的成绩，增强学习英语的兴趣。
三年级的试卷较平时的练习难度有些大，但是大部分学生都能达到90分甚至9分以上，只有个别的学生成绩不够理想。
五、教学努力方向：
１、狠抓基础，培养能力，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。要在听、说的基础上，抓好读写的训练。
２、注重培养学生语言实践能力。在堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
３、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
五年级英语期中质量分析
一 试卷结构。本试卷卷面分为100分，考试为闭卷形式，试卷包括听力 笔试两大部分。其中三年级听力占50 笔试占50 五年级听力占30 笔试占70 二 试卷特点。题型多样，注重基础知识和能力的考查。如 在试卷中无论听力还是笔试部分都注重考察学生单词的认读和拼写能力。同时，五年级笔试部分的阅读 完型填空...
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