（2008—2009学年度第一学期）
根据县教研室的安排部署，我校认真组织了本学期的期中检测工作。现将五年级科学期中检测情况分析如下：
一、试题的特点：
本次检测题型全面，包括填空、选择、判断、填表、设计和问答题，其难易适度，题量适中，考查了学生对知识的掌握情况及对知识的灵活运用能力，体现了教材的重、难点。
二、答题具体情况为：
第一题填空题，共有7道小题，27分。分析其原因主要表现为学生对这些内容掌握不牢固。
第二题判断题，共有8道小题18分。大部分学生得分在6分左右，其**现错误较多的是第、小题，纠其原因主要是有的学生对这些内容没有理解掌握，以至于在答题时出现错误。
第三题判断，共有6道小题，12分。大部分学生得分6分，出现错误较多的是第小题。主要是有的学生对有的知识掌握不准确，似懂非懂，以至于不能做出正确判断。
第。四、五、六题填表题、设计、问答题，此三题共有43分。大部分学生得分在20分左右，出现错误较多的是第小题，这两道小题表现为有的学生能够回答，但语言回答得不准确，丢分较多。
四、今后改进措施。
通过本次检测，认识到了我在教学中存在的问题，在今后的教学中一定要加强教学检查和管理，使科学教学落实到实处，注重学生知识和能力的培养，努力提高学生的成绩。
五年级科学期中质量分析
2012 2013学年第一学期期中考试质量分析。崇文校区五年级科学姓名 陈安珍 153 一。试题分析 本次科学期中试卷从第。一 二单元的基础知识 基本技能对学生进行了测试，如 填表题和举例题。除测试学生的基础知识外，有些题还考查了学生对知识的应用，如观察思考题，图上画出物体与影子的位置关系，让学生经...
五年级语文期中检测质量分析
2012年秋期。一 基本情况。这次考试内容是面向全体学生，注重基础知识。试题灵活多样，知识覆盖面广，突出重点，贴近生活，加强综合运用，掌握语言规律，注重学生的积累，是比较全面的检测。二 成绩分析 整体水平情况分析。本次考试应参考人数为40人，实到40人。0 59分12人，60 74分16人，75 8...
五年级语文期中检测质量分析
2011 2012学年度第一学期。五 3 班语文期中检测质量分析。一 试题情况。本次期中测试试题科学 合理 覆盖面很广，题型全面，试题题量适中，难易适度，在基础知识的考察方面不是单纯的机械记忆，而是放在具体的语言环境中灵活运用。从试卷看这是一份注重课内基础知识和发展学生能力的试题为加深对实验教材的理...