解释。宜兴市丁蜀镇定溪小学：勇辉。
教学目标〗过程与方法。
1、 通过观察**，能对观察到的现象做出解释。
2、 能辨别事实与解释，能边观察边解释。
科学知识。1、 知道解释离不开分析、判断、推理等思维方法。
2、 知道解释与观察到的事实的关系，解释需要合情合理。
情感态度与价值观。
1、 体会合理解释的重要性，认同解释有待不断完善。
2、 乐于合作与交流。
教学重、难点〗
引导学生通过观察，对现象做出多种解释。
教学准备〗1、 已变质的水果，放大镜等工具。
2、 多**课件。
教学过程〗一、 引导学生初步认识事实与解释。
1、 出示**，观察：从图中你们能看到些什么？
2、 学生回答，引导学生从多方面来观察。
3、 让学生明白：观察到的这些现象即是事实。
4、 提问：根据观察到的事实，大家会产生哪些想法？
5、 在学生回答的基础上，帮助学生明确事实与解释的关系。
二、 引导学生进一步分辨事实与解释。
1、 出示变质水果，提要求：运用恰当的观察方法，记录水果变质的事实并作出相应的解释。
2、 小组活动。
3、 汇报活动情况。
4、 小结：解释不一定就是事实，要想得出令人信服的、科学的解释，还必须深入调查研究。
三、 科学发展史教育。
1、 **课件：“人眼是如何看到物体的”多种解释资料。
2、 思考：通过**，你有什么想法？
四、 课后延伸。
课后搜集相关的科学小故事，做成科学剪报，共同交流。
苏教版科学五年级上册《解释》教案
第五单元 解释与建立模型。1 解释 设计理念 在科学 过程中，看 听 触摸等往往不是 目的的本身，而是通向进一步认识的方式，进一步认识的需要就是解释。解释离不开深入地思考 分析 综合 比较 抽象 概括 判断 推理等等。解释不是盲目的猜想，既要立足于事实，又要凭借逻辑的结构。所以，引导学生解释的过程是...
五年级英语上册单词及音标解释教案人教新版
单词及音标解释。ei,h s ful kau kf mki ut kid i p lm rbit b d k b d ui lain tai elifnt maus 一个马小马母牛小牛猴子山羊小山羊绵羊小绵羊兔子鸟。小狮子，小老虎小袋鼠狮子老虎大象老鼠。hen t k d kl gi s gzl r...
苏教版小学五年级科学上册教案解释
解释。教学目标 1 能够辨别事实与推论。2 知道什么是解释。3 能对证据进行解释。教学重难点 1 重点 对证据进行解释。2 难点 区分解释与事实。教学准备 两个烧杯 两个鸡蛋 多个腐烂苹果 水，多 课件等。教学过程 一 了解 解释 是怎么回事。利用多 逐个出示教材的两幅图。1 讲述 仔细观察图，你看...