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解释模型。教学目标：
1、知道模型的种类以及作用；2、能够建立一些简单的模型。重点难点：
重点是认识模型的作用；难点是学会建立模型。材料准备：
手臂屈伸模型、黑盒子（里面用kt板隔成三角形、长方形、正方形）、三种颜色的橡皮泥教学过程：
一）认识手臂屈伸模型，引入概念。
1、谈话：上课前，我们一起来做个运动——手臂屈伸运动，好吗？
2、师生一起做手臂屈伸运动。
3、问：谁来说说“手臂屈伸运动”时骨骼和肌肉是怎样工作的？4、学生汇报。
5、师说：听不懂，还不太明白。老师现在是幼儿园的小朋友，你们怎么能让小朋友明白呢？
6、学生说。（如果学生说不出，教师引出手臂屈伸模型）7、小组玩手臂屈伸模型，同学互相解释。
8、师：谁来再向幼儿园的小朋友来说说“手臂屈伸运动”时骨骼和肌肉是怎样工作的。
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9、提示“模型”——方便解释（板书）（二）尝试建模，初步理解建模的步骤1、师：你们会不会做模型呢？2、学生回答。
3、板书“地球内部的构造”模型，你会不会做呢？4、小结：建立模型我们要先“了解信息”。5、地球内部的构造是什么样子的呢？（学生说）
6、出示“地球内部构造”模型，让学生把信息收全、收完整、收准确。
7、“选择材料”——三种橡皮泥：你们打算怎么做？学生说。8、学生分小组制作。
9、教师巡视，帮助切开，让学生进行比较。（三）**“黑盒子”，建立图形模型。
1、师：同学们真聪明！我们很快就能制作“地球内部构造”的模型。
2、出示黑盒子：里面隔成了几种形状：三角形、长方形……还有一颗弹珠。
3、请同学们画出里面隔出来的形状。4、学生分组进行研究、汇报。
5、全班交流。（学生将自己组研究的结果画在黑板上）6、小结：图表也是一种模型。
四）阅读拓展，认识其它几种模型（公式等）1、你还知道哪些模型？学生回答。
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五年级上册科学教案 修改模型大象版
2 修改模型第一课时。教学目标。1 经历分析资料并得出结论的基本过程。2 能修改完善模型。3 知道一些宇宙知识。教学重点。重新搜集整理资源，修改模型。教具准备三球仪。教学过程。1 问题与反思。教师引导学生回顾 在前一阶段制作模型，交流的过程中有哪些收获？还有哪些不足之处？在充分讨论 研究的基础上，提...
五年级上册科学教案 5 2建立模型苏教版
2.建立模型 教学设计。教学目标 1 知道模型的种类及作用。2 能够建立一些简单的模型。教学重难点 重点 认识模型的作用。难点 动手建立模型。教学时间 一课时。教学过程 一 黑匣子探秘。1 谈话 同学们，上节课我们一起学习了解释，这节课首先就请同学们来解释这只黑盒子。这是一个密封的盒子，盒子里有一个...
五年级上册科学教案 5 2建立模型苏教版
建立模型 教学设计。教材分析 本课是五年级上册第五单元 解释与模型 的第二课。本课是在学生学会解释之后，学习借助模型 画图等方式介绍自己的解释，让别人理解自己的解释。所谓 模型 就是我们对不易见到的事物或现象的一种描述形式，它是一种科学研究的重要方法。模型是极有利的手段，具有具体的 视觉上的代表性，...