2011—2012学年。
第二学期期中五年级教学质量分析与反思。
一、期中考试成绩
本次期末测试共有13名学生参加，语文平均分61.35；数学平均分73.27，成绩还是一般化。
二、存在的主要问题
1、教学中对学生思维能力的培养不成功。平日教学中没有注意到思维能力的培养，综合理解分析欠缺，使得学生在此次测试中成绩总体上不理想。这都是教学中没有注意培养学生思维能力造成的。
2、在培养学生良好做题习惯上做的还不够。良好的做题习惯主要包括认真审题、工整答题、细心做题、仔细查题。但在这一学期里，这块的培养可以说还不够理想。
3、对学生学习情况的了解滞后。每次上完新课后，都及时给学生布置了家庭作业加以巩固，但学生的完成情况没有得到及时反馈。批改作业太慢、太晚，对学生学习情况的信息反馈跟不上，影响了后面的教学。
4、对学困生的辅导欠缺。本期虽然对学困生加以辅导，但由于他们的学习习惯、学习兴趣与大部分学生相比，存在不少距离，现在仍然还，值得大力关注。
三、拟采取的措施
1、继续加强基本训练。后期要尝试改变训练方式，除提高学生迅速、正确的计算能力之外，也要能够提高学生的综合思维能力。
2、注重培养学生良好习惯。这包括了学习习惯、生活习惯、思维习惯和认真细心的习惯，要制定一套易操作的监督系统，随时对学生的习惯作出评价。
3、加强对学困生的辅导。不仅要给学困生更多的关怀，更要给他们更多的帮助，学困生也有一颗希望学好的心，只是由于基础不好，或者习惯不好而又不能自制，要给他们希望，也要给他们方法。
科任教师：刘迎粉。
2023年5月23日。
五年级英语上册质量分析
马堰小学2013 2014学年度第一学期小学。五年级英语期末检测质量分析。一 基本情况。本次五年级英语检测是由区教育局统一出卷，于1月7日进行检测。应考人数37人，实考人数37人。本次五年级期末考试试卷共100分。分为听力和笔试两大部分，主要包括单词，语言知识与综合运用。第一部着重考查学生是否能够识...
五年级上册英语质量分析
五年级上册英语期中质量分析。三 试题分析。本次试卷重视考查学生基础知识，包括单词拼写，简单语法，连词成句。重点突出学生在实际情景中的应用及问答句的正确搭配。四 答卷分析。1 个别学生单词拼写严重失分。2 对课文内容不熟悉，对所学的句子不会做灵活变通，具体表现在选词填空 连词成句 固定搭配等方面大面积...
五年级质量分析
2012年春驻香港部队秭归希望小学期末调研考试。五年级语文学科质量分析报告。一 质量状况 1 考试成绩等级呈现统计表。2 考试基本情况 e值 均分 40 合格率 高分率 30 低分率 10 3 学生掌握较差题目情况分析。二 试题评价 试题创新之处，考查应用意识的情况 结合具体题目谈 命题的科学性，各...