盼盼迟到了 苏教版 一年级品德与生活上册教案

第二单元快乐每一天。

6．盼盼迟到了。

一、背景分析。

盼盼迟到了》是苏教版《品德与生活》第一册中“快乐每一天”这一单元的课文。《盼盼迟到了》是让孩子在在教师、家长指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。

二、整合思路。

品德与生活课程标准》明确指出课程遵循儿童生活的逻辑，以体现儿童生活为课程内容的主要源泉，充分利用幻灯片，让学生知道要养成按时作息时间的习惯，体验有序生活的益处。

三、教学设计。

教学目标。1．知识与能力。

学会安排一日的事务，学会料理自己的学习和生活上简单事情，掌握刷牙、整理书包等技能。

2．过程与方法。

通过小组讨论、角色扮演、动手操作等方法，让儿童体验到有序生活给自己带来的愉快心情，在活动中尝试用不同的方法寻找解决问题的良策。

3．情感与态度。

通过对盼盼迟到这一问题的讨论与解决，端正儿童惜时、守时、做事认真、求上进的生活态度，激发学生热爱生活、热爱学习的情感。

教学重难点：

学会安排一日的事务，并尝试在活动中用不同的方法寻找解决问题的良策。

教学流程。

盼盼迟到了 苏教版 一年级品德与生活上册教案

第二单元快乐每一天。6 盼盼迟到了。一 背景分析。盼盼迟到了 是苏教版 品德与生活 第一册中 快乐每一天 这一单元的课文。盼盼迟到了 是让孩子在在教师 家长指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。二 整合思路。品德与生活课程标准 明确指出课程遵循儿童生活的逻辑，以体...

苏教版《品德与生活》一年级下册

1 来，拿起笔，5秒钟画好上面一个娃娃的嘴巴，准备，开始，倒计时 举起来，给老师看一看，呀，不仅画对了位置，而且还很美观呢。2 好，我们再来给下面的娃娃画嘴巴，拿起笔，把手放在背后，闭上眼睛，仰起头，我们也用5秒钟完成。准备，开始，倒计时 2 谁愿意向大家展示你的画，并说说自己的感受。2 3人 3 ...

泰山版一年级下册品德与生活《夏天到了》教案

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