一年级上册数学期末考试质量分析

桃花小学下学期一年级上册数学期末考试质量分析。

一、试题类型

本试卷满分为120分，一共九大题，题型有算一算、填一填、画一画、连一连、分一分，图形认识，看图列式七大类。本次命题紧扣教材，不仅从概念、计算、应用三方面考查学生的双基，而且重点考查学生应用数学知识解决生活中实际问题能力。

二、试题的特点。

1、立足基础，注重考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况，如，计算类的试题，注重了对学生口算、认识图形钟表、看图列式等基本的计算技能的考查，同时也对学生思维灵活性的培养起到了积极地作用。如第四大题连一连，认识整时半时则注重了基础与生落实及的联系。

2、重点内容突出，注重考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，例如，第八大题看图列式。

3、注重对学生逻辑思维能力、以及生活中的数学的考查，如，试卷中的解决问题第九题：岸上有6人，水里有9人，一共有多少人？6+7=9+（）1（）5=10（）4，这不仅要求学生掌握基础知识，也锻炼了学生的逻辑思维。

三、学生答题情况分析。

1、学生对基础知识掌握较好，基础知识部分少有失分现象。优秀率达到90%。

2、失分主要在提高题，主要是学生的逻辑思维能力不强，解决问题的策略不优化。分析以上错误原因主要是：逻辑思维能力不强，解决问题的策略不够灵活优化，缺少对知识的融会贯通。

四、努力方向：

1、重视学生“双基”训练，其中概念、计算教学，不仅要教这些基础知识本身，更要重视知识本质的理解，不能仅停留在表面的认识上，要教育学生掌握一定的思维方法，培养一定思维习惯。

2、要加强计算、简算能力的培养。

3、要加强空间想象能力和逻辑思维能力的培养。要培养学生从多角度理解问题、分析问题，提高学生思维的灵活性和运用所学知识完整回答问题的能力。

4、要注重数学知识与现实生活的联系，让学生利用数学知识来解决问题。

5、督促学生在细致、细心上下功夫，本次测试一些丢分并不是学生没掌握知识，解法思路正确，但却没看清题目，没认真读题。今后应加大培养学生良好的学习习惯。

2023年1月12日。

龙紫英。