大石学校2012-2013学年度第一学期二年级下册期末考试质量分析。
本次考试我校按照上级要求认真组织教师考试和评卷，严格执行考试和评卷制度，现将二年级数学期末考试质量分析如下。
第一题，看谁算得又对又快。
失分原因：1、个别学生由于基础差，不能完全计算正确。
2、个别学生较大意，出现个别失误。
补救措施：1、抓好集体和个别辅导，扎实学生基础，提高口算、计算能力。
2、注重良好学习习惯的培养，做题时要认真、仔细。
第二题，填空。
失分原因：1、部分学生对量线段的长度方法及长度单位掌握不牢，无法正确观察所量线段的长度和进行单位换算比较等。
2、个别学生对所学时间单位及对钟表的认识掌握不足，无法正确认识钟表和进行单位换算比较，以及实际应用。
3、部分学生对找规律和可能性等知识和方法掌握不够好，加上分析思维能力较差，无法在实际中应用。
第三题，列竖式计算。
失分原因：1、个别学生对所学加、减、乘、除等竖式计算掌握较差，无法正确完成，有个别学生甚至一个都未完成。
2、个别学生较大意，忘记写运算符号，忘记进位或退位等。
补救措施：抓好辅导，加强练习，让学生在掌握方法的基础上逐步提高计算能力；注重良好学习习惯的培养。
第四题，操作题。
失分原因：1、题目超标，学生还未学过倍数。
2、部分学生不使用作图工具，画图不标准。
3、部分学生对位置和方向等知识掌握不牢，无法正确判断。
补救措施：严格要求用作图工具，并培养掌握争取的方法；结合实际生活，加强训练，提高学生对位置和方向等知识的掌握水平。
第五题，填表。
失分原因：个别学生对被除数、除数、商；乘数、乘数、积的关系掌握不够好，无法正确完成相应的计算**。
补救措施：结合相应的算式，加强算式中各部分的认识及各部分之间的关系的了解，提高掌握能力和计算能力。
第六题，连一连。
失分原因：个别学生对从不同位置观察物体的方法掌握不够好，加上观察分析能力较差，无法正确完成。
补救措施：联系实际物体，多进行观察训练，提高观察和分析能力。
第七题，实际应用。
失分原因：1、部分学生由于基础差，无法正确根据已知条件和问题分析数量关系来解决问题。
2、个别算式列对，计算出错。
3、第4 小题题目超标，多数学生不能完成。
补救措施：培养学生认真读题，分析数量关系，掌握解题方法，提高实际应用能力。
二年级上册数学期末考试质量分析
2017 2018学年。一 试卷命题分析。本次检测试题从整体看不难，检测内容全面，涵盖全册的重难点，难易相结合，试题形式丰富多样，多用直观形象的图形表示，符合二年级小学生的年龄特点，把学生平时容易出错的题体现了出来。可以说，这份卷子很大程度上能反映出孩子的学习情况和老师教的情况，较全面的考察了孩子的...
二年级上册数学期末考试质量分析
学习资料收集于网络，仅供参考。2017 2018学年二年级上册数学期末考试质量。分析。一 试卷命题分析。本次检测试题从整体看不难，检测内容全面，涵盖全册的重难点，难易相结合，试题形式丰富多样，多用直观形象的图形表示，符合二年级小学生的年龄特点，把学生平时容易出错的题体现了出来。可以说，这份卷子很大程...
二年级数学期末考试质量分析
一 答题方面 好的情况 从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，加法 减法 表内乘除法口算和加减法竖式计算错题极少，万以内数的认识 找规律 克和千克 角的认识这几个内容失分较少。主要问题 一是欠缺灵活解决问题的能力。如文字题填空审题有误，理解错误，判断 选择不准确失误 二是写错题目数量，平移图形数错...