一、游戏导入。
同学们喜欢玩游戏吗？那我们就来玩一个猜猜看的游戏。〔出图〕每个图形下面都藏着一幅图，看看哪个聪明的小朋友能根据露出来的一角猜出图上画的是什么！
学生随意猜，老师随机画角〕
知道老师画的是什么吗？那我为什么要在这些地方画角呢？其实在我们的日常生活中，角随处可见，今天我们就一起来认识角。
二、做角，理解角。
请同学们拿出老师课前发给你们的吸管，能用它来做一个角吗？观察这个角，说说看你发现了什么？其实角的每一局部都是有名字的，有没有小朋友知道而且愿意到前面来当小老师为大家介绍介绍。〔板书〕
下面请大家把你的角变小，变大，再变大。看，把角的两条边张开或合上就会使角的大小发生变化。
三、折角，比大小。
认识了角之后我们再来做一个角，请大家拿出上课前准备好的彩纸，老师看到大家带的彩纸非常漂亮，能用它来折一个角吗？
折好了的小朋友举起来展示一下，大家折的角大小一样吗？同桌间比一比谁折的角大。
第1页。谁来汇报一下你们两人比角的方法和结果。
四、画角。下面我要来考考小朋友们的记忆力了，刚刚我们在玩游戏的时候老师在图上画了几个角，谁还记得老师是怎么画的？咱们一起来画一个。
画好的同桌互相欣赏一下。
五、找角。下面来看黑板上这几个图形，哪个图形上有角呢？谁愿意到前面来任选一个图形给大家指指**是角。
图形上我们可以找到角，再来看看我们这间教室，在哪些物体的外表上有角呢？
六、小结。第2页。
一年级数学下册角的初步认识教案
范文。角的初步认识教学目标 1.使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。教具准备 主题图，剪刀，插有吸管的可乐瓶等实物，三角板，直尺，活动角。教学过程 一，导入。1 出示主题图 小朋友请你观察这幅图，你了解到哪些信息？说给同桌听。2 教师用线标出球场的角。再仔细观察，你发现了什...
一年级数学 减法的初步认识
一年级数学 减法的初步认识。一 使学生初步知道减法的意义。能熟练地口算3以内的减法。二 使学生认识 号，会读减法算式。三 初步渗透应用题的基本结构。教学重点和难点。重点 初步建立减法的概念。难点 理解减法的含义。课前准备。一 教具 小女孩拿气球图 小鸡 小燕子图。2本画册 3支铅笔 2个皮球。二 学...
乘法初步认识一年级数学
教案的书写和课件的制作对教师的重要性相信不用我说，大家也都是知道的，这是教好一堂课的基础，下面是我精心为大家准备的小学一年级数学乘法的初步认识教案，学过程 一 创设情境，激发兴趣。师 小朋友们，六一节快到了，小熊商店就要开张了。出示小熊商店，同时发出鞭炮声。今天这节课，老师带你们到小熊商店去玩，好吗...