动物。动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布）进行分类，将动物依次分为个主要等级，即界、门、纲、目、科、属、种。
根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。
后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性。
科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
科学家已经鉴别出多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙，娃娃鱼等两栖类动物，以及鸟类以及和红熊猫等哺乳类动物等。
科学家们还发现了多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫蚯蚓，乌贼，牡蛎，红海星，水母，蜘蛛，珊瑚虫，放射虫，蛔虫，猪肉绦虫，毛毛虫，沙蚕，蜗牛蛞蝓等动物都属于无脊椎动物。
动物界所有成员的身体都是由细胞组成、异养的有机体。海洋就是地球上最大的生态群系，地球上最初的生命便是在此孕育。
新北师大版一年级语文下册《六单元爱护纪念》优质课教案
纪念 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，让学生树立爱护公物 爱护建筑物的良好习惯。2 认识 书写本课生字，学习新笔画横撇弯钩，新偏旁双耳旁。教学重 难点 理解课文内容，让学生树立爱护公物 爱护建筑物的良好习惯。教学过程 一 创设情景，激发兴趣。1 一群小动物在山坡上...
新北师大版一年级语文下册《六单元爱护纪念》优质课教案
1 熟读课文，理解课文内容，让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它 甜甜的笑了 2 通过学习本课，让学生树立爱护公物 爱护建筑物的良好习惯。3 正确 流利 有感情的朗读课文。熟读课文，理解课文内容，学习小刺猬爱护公物的良好习惯。让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它 甜甜的笑了 课件 动物头饰。...
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一 教学目标。1 结合课文指导学生认识本课的16个生字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 让学生树立爱护公物 爱护环境的意识。二 教学重点。认识本课16个生字。树立爱护公物，保护环境的意识。三 教学难点。正确 流利 有感情地朗读课文。四 教学过程。一 创设情境，导入新课。1 孩子们，爸爸妈妈带...