统计。教学目标：知识目标：
1. 能将信息整理分类。
2. 对每类的对象进行统计并将结果登入表内。
3. 画统计图。
能力目标：1. 学会小组合作。
2. 能将统计知识应用于生活实际。
情感目标：培养学生的团队精神。
教学重、难点：
能将信息分类，并统计。
教学过程：一、谈话引入。
师：小朋友，你们喜欢过生日吗？这个月有谁要过生日呢？
生纷纷议论。
师：那么如果老师想知道我们班每个月有几个小朋友要过生日，你有什么好办法吗？
生讨论，作答。
师：大家的想法真不错！我们可以将根据过生日的月份将小朋友进行分类。我们来看***他们班就将同学生日的月份进行了分类。
二、新授。1．出示题1（从要求至**）
1）请同学看题1，你看懂些什么？
生汇报：可能出现的回答情况：a题目的要求：每月有几个人过生日？把人数填入表内。
b每个月份有几个小朋友生日。
c因为1月份有4人生日所以在**中填“4”。
d小亚的生日在一月份，小胖是5月份的生日等。
2）请同学将**填完整。
师：我们除了可以将统计的结果制作成一张表之外，还可以怎么做呢？请大家看书，熊猫乐乐是怎么做的？
2．看书交流统计图的画法。
1）组内交流。
2）汇报。可能出现的回答情况：a还可以把它画成图，一个方格表示一个人。（请小朋友举例说明）
b横线表示生日的月份，竖线表示人数。
小结：我们还可以把统计结果画成图，这里的横线表示生日的月份，这里的竖线表示人数，这幅图中每一方格表示一个人。
3．请小朋友完成统计图。
4．根据图提问并回答。
问：哪个月生日的人最多？
问：谁也能根据这幅图提问？（请小朋友提问并回答）
小结：刚才小朋友根据这幅图提出了很多问题并作了回答，我们根据直条的长短很快就能判断哪个月生日的人最多，哪个月最少。
练一练：根据下图回答问题。
我们订阅的报纸。份） 25
少年报科技报英语报好儿童。
1） 哪种报订阅的人最多？
2） 科技报有几人订阅？（问：你是怎么知道的？）
3） 你还能提出什么问题？
小结：在画统计图时我们可根据实际情况选择每一格所表示的数量。
师：接下来老师就请小朋友以小组为单位，合作完成一项调查任务，先调查组内每位同学最爱吃的水果是什么，再把结果记录到下表中，然后将它画成图，最后根据你们的统计提出问题。
三、小调查。
我们最爱吃的水果。
人）汇报交流。
说明：这里每一格代表几人由学生自己确定，可以是一人也可以是几人。]
一年级数学下册统计1教案沪教版
统计。教学目标 知识目标 1.能将信息整理分类。2.对每类的对象进行统计并将结果登入表内。3.画统计图。能力目标 1.学会小组合作。2.能将统计知识应用于生活实际。情感目标 培养学生的团队精神。教学重 难点 能将信息分类，并统计。教学过程 一 谈话引入。师 小朋友，你们喜欢过生日吗？这个月有谁要过生...
一年级数学下册统计教案沪教版
2 对每类的对象进行统计并将结果填入表内，会画统计图。3 培养学生的协作精神和创新能力。4 激发学生参与统计活动的情趣，初步渗透统计思想和方法，提高学生解决实际问题的能力。教学重点 1 初步认识简单统计表和条形统计图。2 掌握统计整理的方法，能够根据统计图中的数据，进行简单的分析。教学难点 对数据的...
年一年级数学下册天气统计教案沪教版
2019 2020年一年级数学下册天气统计教案沪教版。教学内容。上海市九年制义务教育课本小学数学一年级第二学期第67页。设计意图。统计与概率是 数学课程标准 四大学习内容之一，它通过对数据收集 整理 描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们做出合理的推断和 本节课是对课本54 55页所学统计...