课题：10的认识。
教学内容：教科书第64——65页及练习九题。
教学目标：1、引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。
的数数、认读、书写。
3、掌握10的组成和10以内数的顺序、会比较10以内数的大小。
教学重点：掌握10以内数的顺序、10的组成、会比较10以内数的大小。
教学难点：10的组成。
教学课时：1课时
教学准备：多**、实物（小棒、小正方体）
教学过程：一、猜谜引入。
1、猜谜引入已认识的数0——9。
1）、有一个数，既表示一个物体也没有，又表示起点，这个数是什么？
和9之间有哪些我们认识的数？
2、出示9个小正方体，问：要得到10怎么办？
3、今天，我们就来学习10的认识。（出示课件，板书课题：10的认识）
二、交流、动手操作、**新知。
的含义及10以内数的顺序。
1）、生活中和10有关的事物很多，看着图能用一句话说一说吗？（出示课件）
2）、举起你的双手，从小到大数一数自己的10个指头，再从大小数一数自己的10个指头。
3）、按顺序填空，（出示课件）
4)、完成67页的、题。
2、比大小。
1）、（出示课件），问： 10和4比较，哪个数大，怎么比？可以怎么说？还可以怎么说？
2）、出示课件练习。
的书写。1）10的书写和0——9这些数的写法有什么不同？谁能说一说10怎么写？
2）、示范，抬起右手跟老师写，完成65页的描红，展示描红。
的组成。1）、请你拿出10根小棒，摆一摆，分成两堆，看一看你有几种分法？
2）汇报分法，板书。
3）练习填空，（出示课件）
4）、完成65页的做一做。
三、小游戏。
1）、说数组10 （教师说一个数，学生说一个数，两数组成10）。（2）、找朋友（出示课件）。
四、巩固练习。
1、拓展练习，（出示课件）
五、小结。1、今天，你学到哪些知识，能告诉大家吗？
2、教师小结。
一年级上册数学人教版10的认识
课题10的认识教学时间。课型新授课课时第一课时教学目标 1 全面认识和掌握10的数数，认 读数10，比较相邻两个数的大小，10的组成以及10的写法。2 通过摆一摆，看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力，培养小组合作交流意识。3 结合主题图，培养学生保护环境的意识 感受10与实际生活的密切联系。教...
新人教版小学一年级上册数学《10的认识》教学设计
师 不管形状 大小，颜色相同或不相同，只要它们的数量是10，就可以用10来表示。二 10的数序。1 从左往右数谁能把第10支小棒换成红色。怎么做？为什么不是把10只小棒都换成红色呢？第10只只需要换一只 2 举例 小朋友们其实在我们的生活当中有很多的事物是与10有关的，你能用10来说一句话吗？3 同...
人教版一年级上册数学教案10的认识教案
10的认识。教学目标 1 经历认识10的过程，初步建立10的数感。2 学会10的数数 认数 读数 写数和组成，获得对10的全面认识和掌握。3 结合数的概念的学习，感受热爱自然，保护环境和热爱科学的教育。4 感受数10与实际生活的密切联系。重难点 会正确读 写数10，掌握数的组成和分解，了解数的顺序，...