一年级数学专项测试试卷分析

发布 2023-04-09 02:24:28 阅读 5804

2013-2014学年第二学期一年级数学专项测试分析。

本次口算专项测试共50道题,要求学生5分钟完成。题型包括20以内的退位减法和100以内的加、减法。

一(1)班46人,1人病假,35人达标,9人不达标,达标率为77.7%。

一(2)班46人,2人病假,29人达标,15人不达标,达标率为66%。

本次试卷较好的考查了学生的口算能力,口算就是指不借助计算工具,不用书面表达方式计算的过程,而是依靠记忆,直接通过思维算出结果的一种计算方法。通过平时的教学发现,有的学生为了单纯追求书写的速度,数字或者符号写得潦草,导致算错看错;也有很多学生因为书写数字或者符号的速度实在是太慢,导致口算速度慢;还有令家长和老师们最头疼的就是小学生经常把6看成9、把15写成51,把减看成加、把加算成减等之类的错误;在加上低学生注意力的不稳定性和较差的分配能力,这些都是导致学生口算能力薄弱,影响进入下一年级学习的原因之一,从而最终造成学生数学成绩较差,不喜欢,对数学产生厌烦和畏惧心理。因此,在常规教学中,要注重加强对学生10个阿拉伯数字书写的规范要求,要求学生书写端正,干净整洁;重视培养学生仔细看题、听题的良好习惯,并且要持之以恒的加以训练和要求。

本次测试结果不理想,在今后的教学中,每节数学课安排3~5分钟的口算练习,这样长期进行,持之以恒,定能收到良好的效果。在练习口算时可以采取多种形式变换练如:视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、“对抗赛”、“接力赛”等等方式进行。

孩子的学习离不开家长与教师的密切配合。可以建议家长利用在饭前、饭后与孩子闲谈时,抽出几分种的时间,与孩子进行对答式的口算练习,再配合适当的奖励,这样不但会起到事半功倍的效果同时还促进了父母与子女的和谐关系,培养了孩子健康的心理。

一年级数学期中测试试卷分析

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小学一年级数学阶段测试试卷分析

栗媛媛。一 试题分析。1本次试卷具有鲜明特征,基础过关 拓展提升 阶段巩固 专题归类。让学生能够体验成功的快乐。2 本次试题能够较全面系统的梳理和整合学过的内容,体现重难点,难易适中。二 问题与分析。一 存在问题。1 学生整体观察题目的意识和习惯不够。例如 第二大题第2小题,按规律填数,我们班有5名...