湘版教材一年级上册美术《绕绕涂涂》教学设计及反思。
一、教学目标。
知识与技能：感受认识物体的形状。
过程与方法：用涂绕的方式来描绘物体的形状。
情感态度价值观：体验绕涂的乐趣，激发绘画的热情。
二、重难点。
抓住描绘物体的外形特点，激发学生的绘画兴趣。
三、教学时间。
1课时。四、教学过程。
课前：提醒学生准备好彩笔，油画棒，绘画本。
课中：1、创设情景激发学生兴趣引出课题。
同学们大家都可以用画笔画画，那大家猜小动物会画画么？
老师家有一只小花猫也喜欢画画但是它用的不是画笔而是线团。然后老师在黑板上演示“小花猫”如何利用线团画画的。（采用涂绕的方式在黑板上画一只骆驼或大象或绵羊）。
2、尝试体验。
在黑板上画一个胡萝卜一个菠萝，请两只“小花猫”上来用线来黑板上涂涂绕绕画出胡萝卜和菠萝。
3、 提出课堂作业要求。
同学们现在让我们一起在图画本绕绕涂涂画出自己喜欢的形象。
鼓励学生大胆绘画，允许采用多种的涂绕方式，给学生一个自由的绘画空间。
4、 请两位同学让大家欣赏一下自己的作品，并说说自己画了什么。
一年级上美术教案 绕绕涂涂湘美版
一 教材分析 本课是专为一年级学生而设的线条练习课，目的是训练手的表达能力，控制能力与眼的观察能力。它使儿童空间的 动作的体验与平面的模拟的描绘紧密的结合，巧妙的转换，使儿童充分感受到线与形的关系。在学习中注意引导创造更多的线条画法，绘画时首先注意形的问题，然后用线条表现形，激发学生对不同形体事物的...
一年级美术 《绕绕涂涂》教学设计
2020年最新一年级美术。绕绕涂涂 教学设计。教学目标 2 使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。的方法来进行表现创作。1 通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。3 在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生用自己构想。教学重难点 想的方法来进行...
一年级美术《绕绕涂涂》教学设计
一年级美术 绕绕涂涂 教学设计。一年级美术 绕绕涂涂 教学设计教学目标 启发学生感受和认识物体的形状。大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。教学重难点 重点 用线大胆涂绘出物体的形状，并体验绕绕涂涂的乐趣。难点 绕线涂绘方法的掌握。教学具准备 各色 各质地的各类线 范品...