2019-2024年一年级美术上册鱼儿游游1教案人教新课标版。
教材分析：本课旨在通过让学生通过体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼，初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作的。学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作，培养学生细心观察和大胆创造的精神。
教学目标：
学习简单的形象造型，锻炼画面中线和性的组合能力，体验绘画活动的快乐。教学重点：
引导学生抓住与的基本形象特征，大胆地作画。教具准备：
教师：多**教学课件、演示绘画工具。
学生：32开作业纸、彩笔（自备）、彩纸、剪刀、胶水。教学过程：
一、组织教学按常规进行。二、导入新课。
1.用线条一步步画鱼的造型，请学生猜是什么（不画鱼鳍）。2.出示课件第一部分——欣赏mtv歌曲“鱼儿游游”。3.出示课件第二部分——课题：“鱼儿游游”。
三、讲授新课。
1.出示课件第三部分——听小博士说鱼的形和色。2.请一位学生将老师画的鱼加上鱼鳍。
3.再次出示课件第一部分——欣赏mtv歌曲“鱼儿游游”，要求学生仔细观察鱼游的动作。4.请学生伴着“鱼儿游游”的背景**，做一做模仿鱼游的动作。
四、布置作业。
可用绘画，也可用撕纸、剪纸等方法表现水中游动的鱼。作画要点：
作画时要注意有主次，可在画面**画一条大的鱼，周围再添画小的鱼。如果画面还有空的地方，可加上一些水草、珊瑚等植物或其它小动物。老师巡视辅导，**“鱼儿游游”的背景**。
五、课堂小结。
伴着“鱼儿游游”的背景**结束本课。附送：
2019-2024年一年级美术上册鱼儿游游教案人教新课标版。
教学目标：1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；
2.指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。
教学准备：1.学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；
2.教师准备多**资料，动画片《海底总动员》。
教学过程：一、组织教学。
根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。
二、欣赏故事导入。
今天老师带来了一个故事：在大海里住着鱼爸爸和他的儿子，爸爸很胆小，怕儿子出事，不想让他上学；而儿子很喜欢上学，也很顽皮。有一天……（**动画故事：
鱼爸爸失去儿子尼莫这一段）当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊，他会怎么做呢？三、新授。
虽然鱼爸爸比较懦弱，但他深爱着自己的孩子尼莫，由于他的爱心，会有许多朋友帮他找寻失去的儿子。假如你是鱼爸爸的朋友，你会怎么做，为什么？对，帮助有困难的朋友是我们的美德。
鱼爸爸的朋友大都是鱼，我们来认识一下，海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢？请看大屏（展示各种不同的鱼的**）
你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友？
师复述鱼的形状和颜色。你能模仿鱼儿游一下吗？
让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。
我们来看一下鱼究竟是怎么游的。（动画：鱼游时的样子。）和我们游的一样吗？
哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐这泡泡，好象在说：尼莫，你在哪儿？我们找你来了。
鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子。你看，黑板上也有一条鱼朋友呢，正在帮着找尼莫呢。（师示范表现鱼）
老师是画的鱼朋友，我们看看别的小朋友怎么表现鱼的。（出示学生的作品）
老师的和同学的一比啊，老师的有点差劲了，还是擦去吧。我们美术课还学过什么表现手法？
对，除了画之外啊，还有彩泥捏，彩纸剪，这些方法同样可以表现我们的想法。
接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友，让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子尼莫，好不好？
请先确定自己的表现方式。
四、作业。按小组制作或画鱼，老师及时解决学生作业过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品。（大屏展示各种鱼以及不同的表现方法，**伴奏）
五、作业展示。
很多小朋友啊都表现好了鱼爸爸的朋友，现在你就是这位朋友，你能把帮助鱼爸爸找儿子的过程说出来吗？
六、拓展。遇到了困难怎么解决的？（介绍好的小朋友把作品贴在大图上）
让我们来看一下朋友多莉是怎么帮助鱼爸爸克服困难的。（**动画片）我们一起跟着朋友多莉来说一下。
在我们大家的帮助下，儿子尼莫找到了，他也交了很多朋友。孩子总要长大，总要到外面去学习新的本领。我们一起来看一下，尼莫回来后他爸爸怎么做的。（**动画片）
一年级美术教案《鱼儿游游》
我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。2 多 显示多张鱼的 学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。3 考考你。师 看完这些 你的心里是怎么想的呢？指答 师 现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢！1 多 显示 考考你 聪明的小朋友 你知道我们是...
一年级美术鱼儿游游教案
教材分析 本课旨在通过让学生通过体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼，初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作的。学习应用适当的工具 运用造型创作和色彩搭配进行创作，培养学生细心观察和大胆创造的精神。教学目标 学习简单的形象造型，锻炼画面中线和性的组合能力，体验绘画活动的快乐。教学重点...
小学一年级美术《鱼儿游游》教案
精品文档。鱼儿游游教学分析 本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔 剪刀 灵巧的双手以画 剪 撕 捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色...