《鱼儿游游》美术教案。
教学对象分析：
1、一年级学生的思维比较活跃、好动，《鱼儿游游》能通过作品表现自己的想法；
2、学生对动画片比较感兴趣，对《鱼儿游游》其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。
教学内容分析：
1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。
2、教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。
3、解决方法：运用手工折纸导入，**欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对例外的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。
教学目标：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；
2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。
3、增长学生知识，感受到美的熏陶，从而懂得爱护自然，以增强学生对大自然和人类社会的心爱及责任感，激发学生友好的意识。
教学准备：1、学生准备纸、水彩笔等。
2、教师准备折纸、**、多**资料等。教学过程：
一、组织教学：安定学生秩序，开始上课。
二、导入。1、激趣导入。
上课之前请同学们先闭上眼睛，根据一段柔美的**进行想象（教师**ppt导入**）
请同学们大胆说出自己想象的画面。
教师**ppt导入**，师生一起**美丽的海底世界鱼类景观，导入本课课题，请同学们表达出自己的见解。
今天我们就一起来和鱼儿交个朋友。（出示课题：鱼儿游游）
三、新授。1、多**显示海景动画。
同学们看清楚了吗？我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。
2、多**显示多张鱼的**，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最佳能说出鱼的特点。
3、xx师：看完这些**，小鱼儿还有几个问题想考考你们呢！
多**显示“xx”：
聪惠的小朋友：
你知道我们是由哪几部分组成的吗？
多**显示：
鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞。
4、小练习。
老师这有鱼身、鱼鳍、鱼嘴、鱼眼，你能不能把它们拼成一条鱼？（请一个学生到黑板上操作）
5、师示范。
课件显示：一条椭圆形的鱼，它也正笑眯眯的看着我们呢。看看，老师把它变一变，变成了一条会唱歌的喜悦鱼，它为什么会喜悦的唱歌呢？
“因为他们喝的水明净！”“因为他们生活的地方好。”“因为它有吃的。
”再一变，变成伤心哭泣的鱼，它为什么会伤心呢？“可能人们污染了水”“往河倒脏水”所以我们要保护鱼儿的生活环境，告诉我们的爸爸妈妈保护鱼儿的生活环境，不要让鱼儿伤心，好吗？学生带着决心喊到：
“好！”（出示事先准备好的鱼）同一个身体，把他们的鱼鳍、鱼尾、鱼眼变一变，就变成另一种鱼了。除了椭圆形身体的鱼你还知道有什么样子的鱼？
圆形、三角形、方形、长条形……师根据生所说，在黑板上画出鱼的身体，6、学生添画。
老师这儿有鱼的身体了，再来给小鱼添上鱼鳍、鱼嘴、鱼眼，好不好？你想给鱼儿添上什么形状的鱼鳍、鱼尾、鱼眼呢？
请学生说一说，画一画)比比谁画的又快又好。
7、再次欣赏感受花纹的xx小朋友画的真好，我们再来一起欣赏下大海里的鱼，老师觉得鱼儿身上的花纹也很好看，我也想给这条鱼儿打扮下，给它加上一些好看的花纹（师示范，我画些圆圆的花纹，再换些例外的颜色，就更好看了，我们还可以添些什么样的花纹呢？
条纹、三角形等好多花纹，请生上来添加。
这些都可以表现我们的想法。
你知道鱼儿是怎么游的吗？你能模仿鱼儿游一下吗？让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。
哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐着泡泡呢，游啊游游到大海里去了，不过，一条鱼儿游的很孤独，我们一起来给它找找朋友好不好？
四、作业要求：
一是鱼儿的外形：大胆想象，可以是圆形、半圆形、三角形，可以是你喜欢的任意一种形状。
二是鱼儿身上的鱼鳞：鱼鳞可以是直线、曲线、点、圈等多种多样的花纹。
三是鱼儿的颜色：你认为哪中颜色最能代表自己想象的鱼儿，就把它画出来。
老师及时解决学生作业过程中的问题，并合适展示优异的学生作品。（大屏展示各种鱼以及例外的表现方法，**伴奏）
五、作业展示。
这儿有个大海洋，请你让做好的鱼儿到海里游游吧，有的游的高高的，有的游的低低的，有的朝左游，有的朝右游。
六、作品评比：
教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖，并将手中的小红旗插入自己最喜欢的一幅画中，评选出最优异的作品。
七、教师小结。
八、松弛舞蹈。
教师**欢乐的儿童歌曲，学生随着**学鱼儿游动的样子。
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》美术教案
鱼儿游游 美术教案。教学对象分析 1 一年级学生的思维比较活跃 好动，鱼儿游游 能通过作品表现自己的想法 2 学生对动画片比较感兴趣，对 鱼儿游游 其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析 1 教学重点 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2 教学难点...
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》教学设计
人教版小学美术一年级上册 鱼儿游游 教学设计。小学美术一年级上册第八课 鱼儿游游 教学设计第。八。课。鱼。儿。游。游 学情分析 针对学生的年龄特点，我们了解到一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。而且一年级学生的思维...
《鱼儿游游》人教版小学美术一年级上册教学设计全集
册教学设计全集。鱼儿游游 一课时。教学目标 1 提高同学的观察力 记忆力 发明力 审美力 2 指导同学分析鱼的外形和颜色，引导同学大胆夸张表示各种各样的鱼，锻炼同学用线 用色表示或剪刻 捏制鱼。3 增加同学知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强同学对大自然和人类社会的热爱和责任感，激发同学友善...