课时：课时。教学目标。
、在欣赏中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，充分调动学生的。
积极性。2、指导学生在绘画过程中发挥团体合作的精神。
3、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力使学生通过多方面来认识美、体会美。
学习领域：造型、表现；
课前准备。、学具准备：水彩笔或油画棒。
2、教具准备：、油画棒，四张长条大白纸等。
课堂教学。一、谜语导入。
、（小精灵，真漂亮！有翅不能飞，没脚水中游。披鳞甲，长尾巴，吐个泡泡送人家。）
2、学生猜出谜语后，教师表扬。并出示课题---鱼儿游游》，让学生学一学这些鱼游起来是什么样子？
二、看看，想想，说说。
、（语气轻柔，）幻想自己到了海底，想象海底世界什么样子的。你看到了什么？
2、教师**，学生比较回答，教师总结板书。
4、如果让你来画，你心目中的鱼到底是什么样子呢？请两学生上台各画一条自己喜欢的鱼。教师引导学生观察，并亲自师范。
5、出示**，让大家欣赏同年龄段优秀学生作品，启发学生灵感。
三、动手画一画，比一比，师生合作变出鱼儿来。
、以小组比赛的形式，分成四个小组，提出要求，每组合作完成鱼儿游游长卷图，教师帮助各组添画水草等背景。师生共同完成作品。
2、展示作品，各组选派一人简单自评，教师用鼓励性的语言增强他们的信心和竞争意识。
3、教师总结发言，并鼓励学生和其他组学生互换作品，结为友谊，师生共唱《找朋友》儿歌。
课后拓展，渗透德育：
鱼儿是我们人类的朋友，让学生感受它美的同时更有责任去保护它，珍惜自。
然，爱护生灵，共同保护我们的家园。
小学一年级美术上册鱼儿游游
师复述鱼的形状和颜色。你能模仿鱼儿游一下吗？让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。我们来看一下鱼究竟是怎么游的。和我们游的一样吗？哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐这泡泡，好象在说 小鱼，你在哪儿？我们找你来了。鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子。你看，黑板上也有一条鱼朋友呢，正在帮着找小鱼呢。师示...
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》美术教案
鱼儿游游 美术教案。教学对象分析 1 一年级学生的思维比较活跃 好动，鱼儿游游 能通过作品表现自己的想法 2 学生对动画片比较感兴趣，对 鱼儿游游 其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析 1 教学重点 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2 教学难点...
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》美术教案
鱼儿游游 美术教案。教学对象分析 1 一年级学生的思维比较活跃 好动，鱼儿游游 能通过作品表现自己的想法 2 学生对动画片比较感兴趣，对 鱼儿游游 其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析 1 教学重点 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2 教学难点...