小学一年级美术《走进大自然》导学案设计。
课题学科时间。
美术。2．走进大自然。
课时年级。2课时一年级。
学习领域设计*应用。
主备人执教人１、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。２、同学之间团结、协作，共同完成作品。
学习目标。、走进自然，更加热爱大自然。
学习重点是否能积极参与这次活动的全过程。是否能与学生团结合作。
是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美。
学习难点丽。
学习准备收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。
学习过程。环节。
学案。自由发言：通过录像、实物投影。
设备**岩画、沙雕等装饰大自引导学生引起学生兴趣。
导案备注。情境导入揭示课题。
然的造型活动的录像。欣赏大地艺术作品的**。说一说这种艺术形式与自己以前接触过的艺术形式有何不同。
将冰花胚放到小碗或小。
说一说：出示教师制作的小冰花，盘里，拿到操场上使其上。
板书课题。引导探索自主**。
请学生看一看、摸一摸，根据自冻。在等待冰花上冻的时己的经验说一说它是怎样做成间里，学生观察自己学校的。。
的校院里哪一个地方、适合进行什么样的大地艺术创造活动。
引导冻好的小冰花小心。
小组讨论：看看自己带的材料哪的取出，大家一起玩一。
合作交流一些直接就可以用来制作小冰玩，并把它吊到学校里的启发学生体验快乐花，哪一些还需要进行改造再做。松树上，再运用带来的其自主思考。
2-3人一组，制作小冰花的胚子。它材料，把松树打扮成圣。
诞树。课件欣赏优秀作品。各组讨论结教师引导学生欣赏作品，果分配各组下节要准备的工具材指导组长分配任务，鼓励料。各组派代表交流自己组上节每个人都要发扬合作精。
鉴赏作品课讨论得要进行的艺术活动的创神，还要注意安全。拓宽思路作思路，教师和其他同学可以提。
出建议，使其思路更趋合理。可以根据造型内容交换各组需要的工具、材料。
用自己喜欢的美术材料表现大自展示美丽画面，开阔学生。
课件演示。实践操作评价拓展。
然美丽画面，要求构图饱满。评价：展示作品。
拓展：创作出更美的大自然画面。。
的视野，鼓励学生大胆想象设计。
2．走进大自然。
板书设计。1)构思作业展评范画(2)构图。
3)整理。教学反思。
一年级走进大自然主题班会
王丽娟。活动目的 1 动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。2 知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏，知道判别户外活动的好坏，在户外活动中注意安全。活动地点 全体同学及班主任活动过程 一 主持人导入。主持人 今天老师带大家去郊游，你们想和我一起去吗？大自然的风景很多，若想去玩，就要...
高一年级“走进大自然”社会实践活动方案
2.若走进海滨公园，则仔细观察海岸地貌，运用相关理论说明其形成的机理，并指出其发展前景及有关建议。3.若在公园内外及附近考察，则要观察人文景观特点，城市的空间结构特点，运用城市化的有关理论阐述人地关系，并指出其是否符合可持续发展之观念及有关新的建议与措施。要有 与理论依据 二 报告要求 要求 特点突...
人教版一年级美术下册教学设计走近大自然教案
走近大自然 教学设计。教学目标 1 能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。2 同学之间团结 协作，共同完成作品。3 走进自然，更加热爱大自然。教学重难点 1 是否能与学生团结合作。是否能积极参与这次活动的全过程。2 是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。教学准备 ...