师复述鱼的形状和颜色。
你能模仿鱼儿游一下吗？
让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。
我们来看一下鱼究竟是怎么游的。和我们游的一样吗？
哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐这泡泡，好象在说：小鱼，你在哪儿？我们找你来了。
鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子。 你看，黑板上也有一条鱼朋友呢，正在帮着找小鱼呢。
师示范表现鱼）
这是老师画的鱼，你们看这张黏贴的鱼是怎么做的？
我们美术课还学过什么表现手法？
对，除了画之外啊，还有彩泥捏，彩纸剪，这些方法同样可以表现我们的想法。
接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友，让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子，好不好？
请先确定自己的表现方式。
四 、 作业
按小组制作或画鱼，老师及时解决学生作业过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品。（大屏展示各种鱼以及不同的表现方法，**伴奏）
五 、 作业展示
小朋友们把你门的小鱼都放到前面来吧，可真多啊，终于在大家的帮助下鱼爸爸找到了自己的孩子，（打屏幕，儿子与爸爸见面的）它们好开心啊，以后又可以一起玩了。
六、 拓展
今天小朋友们不但学会了画鱼，还懂得了帮助别人幸福自己的道理，希望小朋友们像小鱼一样天天美丽，快乐，幸福！谢谢可爱的孩子们再见！
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》美术教案
鱼儿游游 美术教案。教学对象分析 1 一年级学生的思维比较活跃 好动，鱼儿游游 能通过作品表现自己的想法 2 学生对动画片比较感兴趣，对 鱼儿游游 其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析 1 教学重点 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2 教学难点...
人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》美术教案
鱼儿游游 美术教案。教学对象分析 1 一年级学生的思维比较活跃 好动，鱼儿游游 能通过作品表现自己的想法 2 学生对动画片比较感兴趣，对 鱼儿游游 其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析 1 教学重点 引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2 教学难点...
一年级美术上册《鱼儿游游》学案
课时 课时。教学目标。在欣赏中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，充分调动学生的。积极性。2 指导学生在绘画过程中发挥团体合作的精神。3 通过动眼 动脑 动嘴扩大学生视野，开发学生想象力使学生通过多方面来认识美 体会美。学习领域 造型 表现 课前准备。学具准备 水彩笔或油画棒。2 教具准备 油画棒，...