《鱼儿游啊游》教案。
教学目标：1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。
2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。
教学重、难点：
1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。
2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。
教学准备：1、师生一起收集有关鱼儿的**、录像等资料，有条件的同学可将鱼缸带到班上来。
2、课前要求学生收集各色**纸、及时贴、准备剪刀、橡皮泥、画纸、彩笔等。
教学过程：一、引导过程。
1、你在哪儿见过鱼？将自己见过得最漂亮的鱼描述给大家听，并刻意模仿一下它的姿态。
2、**有关鱼的课件、录像资料，引导学生观察鱼的形象。
3、说说自己见到的鱼都有什么形状的，学生说的时候教师将这种形状记录到黑板上。
4、请几位学生将黑板上的基本形状用点、线、面添加成各种鱼的形象。其余学生在自己的纸上画。
5、教师在黑板上画一个草莓、一个菠萝、一个梨，为学生变一个魔术：将这些水果添添画画，把它们变成漂亮的鱼儿。
问：你会不会把你见过的东西变成鱼儿？试试看。
二、讲授新课。
1、用线条一步步画鱼的造型，请学生猜是什么（不画鱼鳍）。
2、**课件，让学生们欣赏mtv歌曲“鱼儿游游”。
3、教师向学生们讲解鱼的形和色彩，并请一位学生将老师画的鱼加上鱼鳍。
4、请学生伴着“鱼儿游游”的背景**，做一做模仿鱼游的动作。
三、布置作业。
1、以组为单位合作画鱼，在十分钟内看看哪一组画得最多最漂亮。
2、展示各组画的鱼，组员一齐扯着纸学鱼游的样子。
3、思考：除了画，还可以怎样表现鱼？
撕纸、剪贴、橡皮泥……）
4、试试用不同手段、材料表现鱼。
四、作业展示。
1、教师请学生上台介绍自己的作品。
2、教师对学生们的作品进行评价。
3、教师小结：同学们表现非常好，说得也很好！现在为了能看到更多同学的作品，我们在作品上写清姓名，把作品放到前面展示出来，我们共同欣赏，选出最有创意的作品，最精致的作品，最漂亮的作品，好吗？
一年级美术教案《鱼儿游游》
我们每一条都是不一样的，你喜欢和我们中的谁交朋友呢？并说说喜欢我们的理由。2 多 显示多张鱼的 学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。3 考考你。师 看完这些 你的心里是怎么想的呢？指答 师 现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢！1 多 显示 考考你 聪明的小朋友 你知道我们是...
一年级美术鱼儿游游教案
教材分析 本课旨在通过让学生通过体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼，初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作的。学习应用适当的工具 运用造型创作和色彩搭配进行创作，培养学生细心观察和大胆创造的精神。教学目标 学习简单的形象造型，锻炼画面中线和性的组合能力，体验绘画活动的快乐。教学重点...
小学一年级美术《鱼儿游游》教案
精品文档。鱼儿游游教学分析 本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔 剪刀 灵巧的双手以画 剪 撕 捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色...