课时教案。
第周星期第节年月日课时：课时。
课题。教学目标。
节日的小彩旗。
授课类型。手工。
学习描述节日不同的装饰，发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。
教材分析。重点难点教具学具。
初步了解节日装饰的色彩，造型特点。学习描绘节日装饰的造型、色彩。彩纸，固体胶水，剪刀彩纸和固体胶水。
教学过程。一、导言：
**国庆节欢庆节日的场景录象）这段录象是什么节日的场景？看了这段录象你有什么感受（或心情）？为什么？二、讲授：
1、（让学生将课下收集的过节时的**或**展示给大家，并说一说：
1）是在什么时候拍的？在哪拍的？为什么在那拍？
教学过程。2）描述一下自己或别人的服装，头饰，面具等。（3）你的感受？
2、将收集到的节日的**或**贴在教室的展板上，学生自由参观。刚才同学们谈到了一些节日，那么你还知道我们有哪些传统的节日吗？离我们最近的节日是什么节呢？
1）我们这里怎么过春节的？我们国家有好多的地方，许多不。
同地过春节的方式也是不一样的。看录像看看他们是怎样或春节的？
2）春节时你准备怎么打扮自己的节日？（3）根据学生自己的喜好分组。3、提出作业要求：
一起设计制作小彩旗，装扮我们的课室环境4、教师示范：
注意启发：颜色怎么搭配才好看？剪贴什么图形好呢？三、学生制作。
分工合作，进行想象创作。四、内容小结。
教学过程。板书设计。
节日的小彩旗。
颜色怎么搭配好看？剪贴什么图形？
作业布置。请同学们一起设计制作小彩旗，装扮我们的课室环境。
教学后记。学生运用对称与不对称的手法，设计制作出一面面独特的彩旗，把教室布置的热闹漂亮。
一年级《节日的小彩旗》美术教学设计
一 教学对象分析 一年级的小朋友，喜欢剪纸，但学生初次接触纸材平面造型的学习内容 设计知识和制作方法。对一年级的小朋友不宜要求过高，因此，引导学生时，让学生在 玩玩 看看 做做 想想 的 体验中掌握一点制作 装饰设计的方法。二 教学内容分析 小朋友喜欢过节，而彩旗又会令人联想到节日。本课是 设计应用...
一年级美术《彩线连彩点》教学设计
彩线连彩点。教学目的 1 认识生活中的点和线。2 认识基本造型元素 点和线。3 学会用各种绘画工具 纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。教学重点 用各种绘画工具 纸材料创造并感受各种不同的点和线。彩线连彩点。教学难点 认识基本造型元素 点和线。彩线连彩点。教具准备 绒线 纸条...
一年级《节日的小彩旗》美术教案
节日的小彩旗 一年级执教者 教学内容 节日的小彩旗。教学目标 一 教养方面感受对称与不对称的美感形式，掌握 撕 剪 粘 贴 技能。二 教育方面培养耐心细致的工作态度，学会与人合作 共享成果。三 发展方面在 摆 拼 活动中，发展设计思维。教学重点 小彩旗 形与色 的设计与剪裁制作。教学难点旗面色彩对比...