2018—2019学年上学期一年级数学期末质量分析。
一、试卷简析。
本次期末试卷共分五个大题，有直接写得数32分、填空27分、我会画7分、看图列式计算10分、解决问题24分。从总体来看试卷考查了一年级数学上册中的重点、难点、关键点。试题难易适中、涵盖全面，符合新课标的要求，是比较好的检测学生基础知识的试题，为试题整体较好地体现了层次性。
本试卷从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值，为今后的教学起到了一定的导向作用。重视基础知识和基础能力的考核，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，注重数学与小学生生活的联系，体现数学人文性化。能给学生学习的启示，让学生从答题中感悟数学与自己生活中的联系，从而培养学生学习数学的兴趣，为学生学习数学打下良好的基础。
二、成绩统计。
应考人数。29班30班31班32班。
实总分考人数。
平均分。优优秀秀率人数及及格格率人数低低10090-80-70-60-0-分分***人率数。
三、卷面分析。
一）我会填。
此题共有9个小题，27个空，共27分。满分人数56人，主要检测11-20各的认识，顺序，写数、读数，凑十法、数数。学生掌握得不是很好，错误率比较多的是以下几题。具体分析如下：
第4题，用“凑十法”计算9+7时，把7拆分成（）和（），先算9加1等于10，再算10加（）等于（），此题主要考查学生9加几的计算方法，理解“凑十法”的计算思路。答错的学生较多，出错的主要原因是学生不会拆分，不理解“凑十法”的计算思路。
第7题，小明读故事书，今天从第10页读到18页，今天他读了（）页，此题主要考查学生数数，出错的主要原因是学生没有把第10页算上，应填9，而多数学生填8。
二）我会算。
此题共有4个小题，共32分。满分人数176人，零分人数0人，主要检测数的分成，“凑十法的含义并用这些符号来比较数的大小，加减混合运算，20以内的加减法。学生掌握得很好，少数学生错在第1小题中的“凑十法”，出错的主要原因是学生不会拆分。
三）我会画。
此题有3个小题，共10分。满分人数192人，零分人数0
人，主要检测找规律、比多少、位置的上、下、左、右，错得多。
的是第3小题，出错的原因主要是位置的上、下、左、右关系弄不清楚，位置的关系是确定的，要找准参照点★说清楚在谁的上（下）面或谁的左（右）面4方面进行分析。（四）看图列式计算。
此题有3个小题，共10分。满分人数190人，零分人数0人，主要检测识图能力和和理解能力，及对加法、减法意义的掌握，看图列式的类型较全面，加法、减法、连减、一图四式各一道题目。第3题根据左边的图补充信息，左边有（）个苹果，右边有（）个苹果，一共有几个苹果，例式计算，错得较多，失分的主要原因是基本功不是十分扎实，学生没能好好理解题意，曲解了题意造成了学生失分的原因。
（五）解决生活中的数学问题。
此题有5个小题，共24分。满分人数132人，零分人数0人，主要检测学生的理解能力、解决问题的能力和空间想象能力。大部份学生都能养成认真读题的习惯，并认真思考，只有个别学生因为句子长了，没有读懂句子的意思，将答案的顺序颠倒了，导致失分，还有个别学生因为粗心大意，计算失误。
三、存在问题。
1.对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，对学生学习习惯的养成抓得还不够。
2.课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。
3.学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。
4.对学的知识缺乏广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。
5.对个别学生关注不够多。四、建议及努力方向：1.加强计算。
今后在教学中能让学生接触到不同的题型，多算多练，使学生能扎实地掌握知识，基础打牢了才能灵活运用。计算能力是学生学习数学的基础，培养学生准确快速的计算是我们的主要任务，最好能做到天天能练习到计算。
2.注重培养良好的学习品质。
培养学生仔细认真读题目、做题及自我检查的良好习惯。注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让每一位学生都阳光成长，快乐学习。
一年级上学期数学期末质量分析
一 整体分析。2019 2020学年度一年级数学，本次试卷考查的知识全面，能很好地考查学生的双基掌握情况。本次试卷又具有较好的区分度，具体体现在 解决问题 的第一大题1 15小题，很好的展现基础知识，只要平时认真听讲 课后认真复习，一般都能掌握。但是有些小孩平时不注意用功。导致对基础的不理解 故没有...
一年级数学期末质量分析
一 试卷结构。一年级数学试卷属县级统测科目，考试时间为50分钟，全卷总分值100分。由八个大题组成。第一题，填空，有7个小题，共计17分。第大二题，写数，共4分。第三大题，算一算，有15小题，15分。第四大题，填一填，共14分。第五大题是找朋友，共6分。第六大题是数一数，填一填，再回答问题，共13分...
一年级数学期末质量分析
一 成绩概况。二 整体分析。本次试卷考查的知识全面，能很好地考查学生的双基掌握情况。本次试卷又具有较好的区分度，具体体现在第六大题看图列算式和第七大题解决问题。三 学生做的较好的方面。第一题，看谁算的又对又快。本题的正确率较高。不同的学生都有了自己的计算方法，有的学生会用 凑十法 破十法 等一些简便...