第三题，算一算，2小题，共22分，正确率91.2%。主要失分的是第1题，第2题是算一算，个别学生太马虎，没有认真看算式就写出答案，第1题：
给得数是7和9的进行连线，部分学生看不懂题意，看来学生要在读题上多下功夫。
第四题，看图列算式，5道题，共22分，正确率74.6%。只有个别学生因为马虎而丢了2分-6分。
第1题考查学生看图列式能力，要求写出三种算式，但是学生只能写出两个算式，而不能正确写出第三个算式，可见学生对这部分知识点掌握的不到位。第5题考查的是让学生求还剩多少的问题，个别学生不知道应该列什么算式。
第五题，解决问题，5小题，共24分，正确率小题丢分严重，不知道该列何种算式，看来这部分知识点要多加练习。
附加题，共10分，关于数字的先后顺序，不能准确判断数字的先后，学生的应辩思维能力较差，纵观整个答题情况，大部分学生的基础知识掌握的还比较牢固，基本功扎实。
三、改进措施：
结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：
1、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的准备课前备好课，，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。
根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
2、注重双基。加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。
3、根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。关注学生中的弱势群体，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。
5、注重学生良好学习习惯、学习态度和学习策略的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。
试卷分析一年级数学期中试卷分析
优选精品文档欢迎 选用。20 20 学年第一学期中考试卷分析。本次试卷难易程度总体适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，后部分应用题，稍有偏难，一年级部分学生达不到那种审题能力。从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分小朋友都考出了理想的成绩。但是也有不足之处 1 个别学生的字迹较潦草，书写不...
一年级数学期中试卷分析
一年级数学第二学期期中统考试卷分析。一 试卷概述 本次一年级数学期中考试题共有四大题，考察的知识点比较全面，考察的题型多样化，采用了不同层次检验了学生的各个方面的知识。但题量少些，试题也稍微偏难些。二 学生答题情况及成因分析 本次期中考试共有四类大题 题 填空题，共有8小题。这道题是巩固学生对基础知...
一年级数学期中试卷分析
2013 2014第二学期期末考试质量分析。高阳中心校一年级数学姓名 郭润香联系 158 一 试题分析。本次一年级数学期末试题包含三种题型 计算 填空和解决问题，综合考查了学生对前半学期所学知识的掌握情况。本次试卷的试题依据课标和教材，覆盖面广，重视了基础知识 基本技能以及解决问题能力的考查，主客观...