1. 原来有12只鸭，卖掉了8只，还剩多少只？
2. 站队时，我前面有6人，后面有6人，这列队一共有多少人？
3. 站队时，从前面数我排第6，从后面数我也排第6，这列队一共有多少人？
4. 溜滑梯时，东东排第4，玲玲排第12，东东和玲玲之间有几人？
5. 养兔场有白兔18只，灰兔比白兔少4只，白免和灰兔一共有多少只。
6. 树上原来有15只小鸟，飞走了7只。树上还剩几只小鸟？
7. 飞走了7只小鸟，树上还剩9只小鸟。树上原来有几只小鸟？
8. 张华钓了12条鱼，李明钓了5条鱼。他们一共钓了多少条鱼？
9. 我吃了9个水饺，还剩着7个，原来有几个水饺？
10. 原来有18个水饺，吃了9个，还剩几个水饺？
11. 我剪了7朵窗花，赵明和我剪的同样多。一共剪了多少朵窗花？
12. 要来17位客人，每人一把椅子，已经有了7把椅子。还需要几把椅子？
一年级上册数学解决问题教案
学习资料收集于网络，仅供参考。第六单元11 20各数的认识第2节10加几的加法和相应的减法。第二课时 排队。一 教学目标。1 引导学生从具体的生活情境中发现问题，初步形成解决问题的思路和步骤。2 通过数一数 画一画 说一说等活动，使学生能正确解决类似的实际问题，使学生初步掌握解决问题的一般步骤。3 ...
一年级上册数学解决问题教案
3 解决问题的方法。1 学生独立思考，尝试解决问题。2 小组交流。3 全班讨论 应该怎样解决 小丽和小宇之间有几人 这个问题呢？你是怎么想的？数数。师 从几开始数呀？数到几呢？为什么呢？请学生上台角色演示 自己选择角色 教师课件演示1.数尺子 2.数手指。画图。直接告诉画一画，说清楚画图的要求 师 ...
小学一年级上册数学《解决问题》教案
小学一年级上册数学 解决问题 教案。教学内容 人教版一年级数学上册教科书第46页的内容以及 做一做 和练习十的第1题。学情分析 学生是在学习了6 7的认识和加减法基础上进行本节课学习的，对于教材提供的情境学生理解起来不会感到困难，但对用数学符号表示条件和问题会有困惑。因为教材 现的的大括号和问号，学...