一年级下册数学。
解决问题题型归纳。
一、用加法列式的题型。
1、问题求“一共有多少？”，或问题表示求“两部分合起来是多少”，或求在原来的基础上增加了之后的数量。（书本第49页）
2）（书本第66页）
2、求“原来有多少？”
二、用减法列式的题型。
1、求“还剩（还有、还差、还缺）多少？”（书本第72页）
2）（书本第71页）
2、已知总数和其中一部分，求另一部分。（书本第16页）
2）（书本第71页）
3、求一个数比另一个数多几（少几），求一个价钱比另一个价钱贵多少（便宜多少），求相差数用减法，大数减小数等于差。（主要复习是书本第21页）
1）（书本第23页）
小3 大12 差？ 大-小=差。
4、找钱的问题。（书本第73页）
三、有多余信息的解决问题。（书本第20页）
根据问题，分析题中数量之间的关系，进而找准有用的信息。
四、通过圈一圈解决问题。（书本第46页）其中连减解决问题也利用到圈一圈的方法。
要把书本全部的多余信息的题目都找出来。
五、连加连减、加减混合。
1、连加、连减。
1）连加：一年级（2）班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本，现在图书角共有图书多少本？
2）连减：（书本第75页）
2、同数连加。
3、同数连减。（书本第78页例题）
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？还剩几个？
答：可以装满3袋，还剩1个。
4、加减混合。（书本第99页第18题）
车上原有34人，下去了9人，上来了5人，车上现在有多少人？
六、用语言描述两个数之间的大小关系的方法（多一些，少一些，多得多，少得多）。（书本第43页）这里重在孩子会说，会选就可以。
1）桃子比苹果（多一些多得多少一些少得多）。
2）梨比桃子 （多一些多得多少一些少得多）。
七、够不够的问题。（书本第49页）
这类题型要求学生掌握解题的3步骤，即3步曲。第1步是列算式，第2步是比较大小，第3步回答问题。
题型不多，目前是让孩子先接触了解，为二年级的重点学习奠定基础。
一年级上册解决问题题型
1 停车场开来4辆车，又开来了5辆，开走了3辆，现在还有几辆？2 在游戏中已经捉到了5个人，还有3个人还没被捉到，问一共有多少个人？3 小明前面有9个人，后面有5个人，一共有几个人？4 小明昨天和今天一共吃了15个苹果，昨天一天吃了8个，今天吃了几个呢？5 弟弟今年8岁，姐姐今年12岁，5年以后，姐...
一年级上册解决问题题型
一年级上册 解决问题 练习题 3 班级姓名家长签字 一 看图写算式。支。一年级上册 解决问题 练习题 4 班级姓名家长签字 1 树上有一群鸟，先飞走了4只，又飞走了2只，一共飞走了几只小鸟？2 小兰要做10道题，已经做了6道，还有几道没有做？3 舞蹈队有男同学2人，女同学6人，舞蹈队一共有多少人？4...
一年级下册数学解决问题复习
加法应用题。1 小明写了25个大字，小华写了30个，他们两人一共写了多少个大字？2 书架上有一些书，借出了8本，还剩下45本，原来有多少本书？3 小苹种30盆红花，又种了同样多的黄花，两种花一共多少盆？4 学校原有59个篮球，又买回9个，现在一共有多少个？5 汽车总站有共35辆汽车，又开来了8辆，现...