随机逐一出示：澡、枝、软 （学生为生字组词、交流识字方法）
3、第三节：（课件出示：春风吹动柳枝，柳枝飘荡）
引读，你们瞧！春风给柳树梳头，梳着梳着——（生读）。
随机出示：梳、梢 （学生组词交流识字方法）
4、第四节：谁想读第四节？谁知道“小柳絮”是什么样儿的？理解“柳絮”） 课件出示：柳絮图柳树上结满有白色绒毛的种子，绒毛随风飞散，飘落到小河里）
5、第五小节：（课件出示：柳树枝条在风中飘荡，孩子们在树下玩耍。）看，小柳树醒了，它在干什么？会班齐读。
随机认识：耍 （学生交流识字方法）
出示形近字：要（ 比较记忆）
3、再读读课文，想想：你从**知道“柳树醒了”？“柳树醒了”说明什么？
4、和同桌小伙伴一起试着背背课文，比比谁先会背。
四、巩固识字，指导写字。
1、刚才词语娃娃们听到大家读书，真热闹，也跑出来想和大家一起读书，你们认识他们吗？认识的就热情的打个招呼吧！（课件出示词语娃娃）
2、指名学生读词语，**车认读。
3、同桌对读，互相正音，认准生字。
4、（课件出示“我会写”中的6个生字）瞧，书中的小伙伴会写这六个生字，你会写吗？
5、仔细看看这六个生字，说说怎么才能写好这些字。
6、看看老师是怎么写好这些最难写的字的。
（板书难写字“春、高”的笔顺）
7、学生在田字格中书写，小组评议。
五、实践活动，课外延伸。
1、根据课文内容连线。
2、说一说，在春天里还有什么醒了。（启发学生从动物、植物、人物、气候等方面说。）
（课件出示：请你学我的样子说一说。
六、全课总结。
小学语文一年级下册教案 童心无限《柳树醒了》教学片断
小学语文一年级下册教案 童心无限 柳树醒了 教学片断。师 读了这首诗歌，你们喜欢吗？为什么？生 喜欢。因为它写出的春天真美。生 读起来，感觉特别亲 切 师 把你喜欢的部分读读，争取读出美的感情来。学生自由读文后指名读 师 春天在你们的朗读声中更美了！春天这么美，我们也来仿照课文作诗，好吗？生 好！老...
一年级语文柳树醒了
柳树醒了。一 教学目标 联系生活与上文，理解词句的意思，认识有春天特点的 春雷 春雨 春燕 春风 等物，了解春天自然界的物质发生的变化。借助汉语拼音，朗读课文，背诵课文。学习8个词，会写8个生字，会写6个字。在学习中，培养生与生之间的合作精神与思维的拓展。二 重点难点 学习本课的生字新词，背诵课文。...
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小学一年级作文 柳树。柳树。柳树长得很高，绿色的叶子，普普通通的，但它的叶子能给人们带来很大作用，夏天为人们挡太阳，帮人们当台风它为我们做事不求回报。柳树他不管自己快枯萎了，但他在最后时刻为人们服务。校园柳树。我们的校园里有很多种树，有高大挺拔的塔松，有美若仙子的玉兰，还有树形奇特的龙瓜槐。但是我最...