小学语文一年级《太阳》教学设计四 1

发布 2023-04-06 07:39:28 阅读 6041

【教育资料】小学语文一年级《四个太阳》教学设计四(1)

一、导入:1、提问:小朋友,你们能不能说出天上有什么样的太阳?板书太阳。指名说出红红的、火红的、火热的。。。

2、今天我们继续学习《四个太阳》。看看这四个太阳分别是什么样子。

二、朗读感悟。

1、教师范读,学生整体感悟作者分别画了四个什么样的太阳。

2、学生自读课文,要求学生读正确,说说你知道了什么?

3、学生再读课文,想一想这个小朋友为什么要画这四个太阳,他有什么心愿?

4、自已读读自已喜欢的自然段,动手画出最让你感受动的句子。

5、把你喜欢的自然段读给大家听,其他同学评一评,在学生评时引导学生体会到外一片清凉在读第三自然段时,可组织学生即兴表演。让学生体会秋天的乐趣。

6、把你喜欢的词句画出来,读读记记,相互交流。

二、背诵课文。

1、背自已喜欢的太阳的段。

2、拿着自已画的最喜欢的太阳,和所有喜欢的同学一起分别这几个自然段背。

三、指导写字。

1、出示田字格写好的生字:为、脸、阳、光让学生观察,这几个字有什么特殊的地方,什么地方最难写。

2、强调笔画:为的笔顺是:点、撇横折钩、点。阳,的左耳高且小,日字写**。

3、学生自已练习写。

四、实践活动:

1、想象画:太阳与未来世界的关系。

2、交流作品。[

教学目标:1、认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

教学重点:1、认识13个生字,会写6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

小学语文一年级《太阳》教学设计四 2

教育资料 小学语文一年级 四个太阳 教学设计四 2 一 导入 1 提问 小朋友,你们能不能说出天上有什么样的太阳?板书太阳。指名说出红红的 火红的 火热的。2 今天我们继续学习 四个太阳 看看这四个太阳分别是什么样子。二 朗读感悟。1 教师范读,学生整体感悟作者分别画了四个什么样的太阳。2 学生自读...

一年级语文《太阳》教学设计

一年级语文 太阳 教学设计。教学目标 1.感态度价值观 热爱大自然,初步树立人于与自然和谐相处的意识。2.识字 14个,写字5个,随文识词识字,听读识字,渗透性识字。3.语 句 发展创造思维编诗句 在 太阳是怎样出来的?4.阅读 正确 流利 有感情地朗读课文。5.学法和习惯 基本掌握听读识字的方法。...

一年级语文《太阳》教学设计

四个太阳 教学设计。东坡小学刘淑娟。教学内容 一年级语文下册第二单元第四课第二课时。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.理解课文内容,知道小作者为什么要为每个季节画不同颜色的太阳。3 能正确美观的书写 园 因 为 阳 四个汉字。4.积累表示颜色的词语。教学过程 一 导入 七色光之歌 生随...