小学一年级语文教案《锄禾》教学设计

发布 2023-04-06 05:40:28 阅读 2293

小学一年级语文教案——《锄禾》教学设计。

一、看图,揭题。

1、出示:“禾”(1)你们看,图上画的是什么?(禾苗)(2)“禾”是一个象形字,就是指禾苗。

3)你知道哪些带有“禾字旁”的字吗?(和、秋、种、稼)

2、板书:锄(1)看图:你看,这位老农手里拿着的就是一把锄头,锄头是农村一种及其常见的农具,可以用来给庄稼锄草、松土。

3、看图猜猜“锄禾”是什么意思?(就是用锄头给禾苗锄草、松土)。

4、唐代有一位名叫李绅的诗人就以“锄禾”为题写了一首非常有名的古诗。今天我们就来认真地读一读,学一学。二、初读古诗。

1、自由读。要求:借助拼音读准字音,读通诗句。2、指名读。3、读出节奏。三、解读古诗。(一)第一句。

1、自由读,遇到不懂的地方就在脑子里打个小问号。2、质疑。3、解疑。

第1页。1)“日当午”:出示太阳图,你觉得贴在**比较合适?说出你的想法。(相机教学生字:午)

2)猜一猜:这是哪个季节?夏天,中午的太阳给你什么样的感觉?

句式训练的太阳太阳像选择一个说)

3)想象说话:炎热的夏天,中午的太阳就像一个大火球,很热,你能用一句话来描述一下这种热吗?句子中不能出现“热”字。

4)老农夫却还在锄禾,他热成什么样了?请学生画“汗滴”理解第二行。

4、看图说说第一句话的意思,并读好诗句。(二)第二句。

诗人李绅看到了这样的情景,心里感触很深也很多,于是用。

三、四两行写出了自己的想法,他想了些什么呢?(板书:看想)

1、自由读。你知道他想了些什么吗?2、交流。(板贴图2)

3、看录象:体验农民劳动的艰辛和劳动成果的来之不易。4、这句古诗流传至今已经成了名言,人人皆知,你看,老师请我们学校的书法家老师把这句诗写成了一幅作品,你想把它帖在**?

第2页。四、背诵。

五、学生字:辛苦。

第3页。

小学一年级语文教案《锄禾》

锄禾 平等互动,转变学习方式。锄禾 是北师大版第一册第十五单元的课文,它是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳作的情景,从而使学生体会劳动的辛苦,认识到应珍惜劳动成果。设计理念 设计本课教学时,我以识字 写字和朗读为重点,通过师生平等互动,让学生自主 合作 学习,主要指...

小学一年级《锄禾》语文教案

小学一年级 锄禾 语文教案。小学一年级 锄禾 语文教案。设计本课教学时,我以识字 写字和朗读为重点,通过师生平等互动,让学生自主 合作 学习,主要指导学生在语言环境中识字,在自己的朗读实践中读懂课文,培养语感,开展学生的想象能力,知道劳动成果的来之不易。学习本课前,发挥学校地处农村的优势,布置学生留...

2019小学一年级语文教案《锄禾》教学设计语文

一 看图,揭题。1 出示 禾 1 你们看,图上画的是什么?禾苗 2 禾 是一个象形字,就是指禾苗。3 你知道哪些带有 禾字旁 的字吗?和 秋 种 稼 2 板书 锄 1 看图 你看,这位老农手里拿着的就是一把锄头,锄头是农村一种及其常见的农具,可以用来给庄稼锄草 松土。3 看图猜猜 锄禾 是什么意思?...