教学内容：练习三3～6题。教学目标：
巩固所学十几减几的知识。教学重点：对学困生的辅导。教学过程：
一、回忆上节课所学内容：
小朋友们，上节课我们学习了什么内容，谁能来说一说？二、完成练习：
1、第3题：这是一道计算题。
1）明确要求：先说得数，再写算式。
2）同位合作，互相检查，看谁说得又对又快。（3）全班用**车的形式练习。
4）学生在课堂作业本上写算士并算出得数。（5）教师进行面批面改，发现问题及时解决。2、第4题：
这是一道计算题。（1）明确要求：看谁都能算对。
（2）学生练习，在书上填写。
3）对速度特别快的学生要提出表扬。（4）全班共同订正。
5）对全部做对的学生提出表扬。
6）请做错的同学讲讲自己错在那里，改正错题。
3、第5题：这是一道游戏形式的计算题。
1）明确要求：帮小朋友坐椅子。五个小朋友各拿一张卡片，卡片上有算式；他们前面有五把椅子，上面有得数，请帮助小朋友坐到相应的椅子上去。
2）学生口算得数并连线。（3）全班一起订正答案。4、第6题：这是一道连线题。（1）明确要求：找朋友。
2）学生根据给出的算式和得数连线。（3）全班共同订正答案。三、小结：
一年级数学教案《练习课》教学设计
教学内容 练习十四6 8题，第5 9题。能力 使学生掌握加减应用题之间的关系提高解题能力。教学重难点 掌握加减应用题之间的关系提高解题能力。突破方法 讲解法 练习法。教具 小黑板 投影机 教学过程。一 做 题。二 应用题。1 一本 有24页，还有多少页？2 一年二班共有45名同学，男同学有25名 3...
一年级数学教案《统计》教学设计 1
一 创设情境 注 如果学校条件不允许可换成在规定时间内拍球或踢毽子比赛 师取一个盒子，晃动几下。问 大家从听见的声音中，猜一猜盒子里会是什么东西？生 是皮球。生 是乒乓球吧。师 我们就拿出来看看。生齐说 乒乓球。师 盒子里只有黄 白两种颜色的乒乓球。我们做个摸球游戏，请4个小朋友上来，每人摸5次，看...
一年级数学教案 认识乘法练习课设计
一年级数学教案 认识乘法练习课设计。1 通过练习，使学生进一步掌握把几个相同加数相加的算式改写成乘法算式，进一步使学生理解乘法的意义，体会加法和乘法的联系和区别。并加强看图的训练，使学生能用较完整 较规范的语言表述乘法应用题。2 使学生将所学知识与实际应用结合起来，培养学生有条理地思考的习惯，提高解...