【教学内容】
教科书4~5页，6~7页部分自主练习。
教学目标】1.会数5以内的数，理解5以内数的意义。
2.会写1~5各数。
3.把数字应用于生活。
教学过程】一、激趣，导入新课。
师：同学们，刚入学那天，老师已经领你们参观了我们的校园，你们喜欢我们的学校吗？你都喜欢我们学校的哪些地方？
激发学习兴趣，调动其积极性，产生学习的愿望。）
二、创情境，提问题，写数字。
1.看图数数。
师：校园里有趣的事情多着呢，比如拔河比赛呀，课题研究小组呀，今天老师先领同学们看看科技小组的同学们都在进行怎样的活动？
出示情境图】（给学生充足的时间，让他们感知图面，然后引导学生用数学的眼睛去看问题。引导学生看课本情景图。先让学生独立观察，说说图中画的是什么，对于学生不了解的内容，教师要给予必要的解释。
）师：你从图上发现了哪些信息？（学生自由回答）同学们看得真仔细，图上有个同学还提出了一个问题呢？谁找到了？（课件：地上有几辆坦克？）谁来帮这个同学回答这个问题？
师：同学们真爱动脑。想一想，你能不能也提一个问题来考考大家？
学生会提出很多问题，比如。
1.火箭有多少枚？
2.小汽车有多少辆？
3.有多少棵树？
4.有多少架飞机？
根据学生的回答及时调整教学环节）
2.记录数。
课件：各种信息的**】
我们怎么来记录呢？（调动学生上一节课的学习经验）就用圆点吧。
3.写数字。
师：这样的记录方法太麻烦，你有什么更方便的办法来记录吗？（写数字）
刚才我们用到了哪些数字？（学生自主学习）
这些数字你会写吗？
让学生自己看书，试一试。）
实物展示写的数字，对不规范的数字写法进行纠正。】
4.数的意义。
师：同学们不但学会了提问题，还学会了写数字，真了不起！现在看看我们可以怎样来记录了？【课件：每个**用数字记录】
这些数在这幅图中都可以表示什么意思呢？
生：1个太阳，2只火箭，3辆小汽车，4棵树，5架飞机……。
5.自主练习。
课件展示p6页的1，2，3题。
先独立思考，再集体交流。】
三、拓展练习。
师：同为相互提出问题，数一数，写一写。
2.课件：情境图。
小组内相互交流】
课后：数一数自己的学习用品，写一写。
年一年级数学上册信息窗一科技小组活动1教案青岛版
教学内容 教科书4 5页和部分自主练习。教学目标 1.初步感性认知数字1到5，会数5以内的数，理解5以内数的意义。2.会写1 5各数。3.理解数字的生活意义，体验数学与生活的乐趣。教学过程 一，故事导入。课件 故事 小明家的早餐 听一听这个数学故事里面用到了哪些数字？看看哪位同学听得最认真。师生交流...
年一年级数学上册信息窗一科技小组活动1教案青岛版
教学内容 教科书4 5页和部分自主练习。教学目标 1.初步感性认知数字1到5，会数5以内的数，理解5以内数的意义。2.会写1 5各数。3.理解数字的生活意义，体验数学与生活的乐趣。教学过程 一，故事导入。课件 故事 小明家的早餐 听一听这个数学故事里面用到了哪些数字？看看哪位同学听得最认真。师生交流...
一年级数学上册第一单元信息窗
临邑县中小学当堂达标教学课时教案。学校。明德小学。年级李燕燕0的认识。班级。一1 学科。数学。主备人李燕燕授课人课题。备课时间14年8月22日授课时间。年月日。教学学习目标 1 使学生理解0的不同含义，会读写数字0，能比较0和其他数字的大小。2 在 过程中，加深认识数学的排列顺序。3体会 0 在日常...