2013－2014学年度第二学期期末学业水平检测。
经过一天的辛勤劳动，阅卷工作落下帷幕，总体看学生的书写质量差，态度不够认真，现抽样17份，将本次一年级语文检测情况作如下分析：
一、看拼音写词语：掌握很好，只有少数学生将“新”写成“就”，将“咪”写成“迷”。
题号一二三四五六七八。
题目看拼音写词语组词填表填量词课文内容填空连词成句阅读写话。
应得分。实得分。
得分率（％）
平均分。二、组词：掌握也很好，有少数学生将“困”认错，“美术”的“美”写错。
三、填表：“丑”错误多，部首和结构都较难。有少数学生将音序写成音节。
四、填量词：错误多的的是“一（）白菜，（）瓜地，一（）小路”。五、课文内容填空：
2小题错误多，“山清”写成“山青”，“鸟语”的“语”不会写。
六、连词成句：较好，只有少数孩子的问句没有“？”
七、阅读：数句子自然段弄不清楚，找比喻句错误多，此题扣分严重。八、写话：图意表达不准确，标点错误多，书写也不工整。针对以上问题提出如下改进措施：
学年度第一学期一年级语文期末质量分析
2013 2014学年第一学期一年级语文科教学质量报告。一 答题总体情况。一年级共有231人参加语文考试，大部分同学取得了较好的成绩，小部分同学成绩欠佳。虽然有老师读题，但相对一部分同学对题目不理解。对学过的知识没有牢记。二 各题答题常见错误 出现此类错误的比率 错误成因分析及其对策。1 拼音部分，...
学年度第一学期一年级语文期末考试质量分析
2015 2016学年度第一学期一年级语文期末考试质量分析。2015 2016学年度第一学期一年级语文期末考试质量分析。一 试卷分析。一年级试卷由汉语拼音 基础知识 写话训练三大部分组成。基础知识包括 看拼音写字词 组成新字并组词 按课文填空 三道小题。试卷根据 语文课程标准 以学生为本，以课文为本...
学年一年级语文期末质量分析
2010 2011学年下学期。6月28日，全市对一二年级进行了期末质量检测。本次一年级语文考试时间为50分钟。7月3日上午，在镇教研室的统一组织下进行阅卷。我作为一名一年级语文教师，全程参与了本次考试 阅卷工作。在老师们的认真工作下，本次考试 阅卷圆满结束。纵观本次考试成绩，总体来说比较好，平均达到...