从本次的测试中情况看，绝大部分学生对于音节的拼读比较熟练，能掌握拼音的一些规则。大部分学生能熟练地抄写声母和韵母，并且书写规范、正确，只有极个别学生在拼音格中写拼音字母出现了占格不正确的现象。对于整体认读音节、声母、韵母的分辨，孩子们能准确地分辨。
汉字书写能按笔顺按要求书写。问题比较大的是第三大题中ü上两点省略的规则，有部分学生掌握不是很好。第。
七、九题连线，“石桥”和“小船”连错，原因可能是“我会认得字”掌握的不熟练。第十题读一读，再填上序号给它们归类 “guiyuan”这个词由于缺少生活常识，有一大部分学生归错了类。
针对上述情况，根据一年级学生的特点，我觉得在今后的教学中要注重以下几点：
1、培养学生严谨认真的学习习惯是当务之急。在平时的教学中，我们应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。同时，要努力提高学生审题能力，为今后的学习打下扎实的基础。
2．要注意拼音的复习和巩固。在后面的识字教学中，多给学生练习的机会。对于拼音教学中的难点内容，教师在平时的教学中应相机渗透，多加巩固。
如平、翘舌音，前、后鼻音，音节的拼读等要加强训练。拼读时，要逐步进行直呼训练。因为不提高速度，就很难完成从拼读词到拼读句的过渡。
注意个别指导和齐读相结合。
3、 加强对学困生的辅导工作。从本次测试的结果来看，有个别学生成绩非常不理想，这将会对今后的识字教学工作带来很大的的影响。因此，教师在日常的教学中必须重视对这些学生的辅导工作，对这部分学生要及时给予査缺补漏。
坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍，帮助他们形成良好的学习习惯；加强学习方法指导，根据学生差异，进行分层教学；采取“一帮一”或“二帮一”的学生互助方式；充分发挥家长的作用，扩大练习面，缩小学生的差异，努力使每位学生在原1、虽然这学期不学拼音了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。
4、从一年级开始，我们要培养孩子的阅读习惯，每天我们可以利用早上和中午的时间，定时让孩子们阅读带有拼音的课外读物，同时经常交流，对于阅读兴趣浓的孩子要多表扬，在班级当中树立榜样，营造阅读的良好氛围。
一年级上学期语文期中质量分析
一 概况。一年级学生考试人数一共177人，年级总分15407，平均分87.05，优秀人数102人，不及格人数一共10人。据卷面题型来看，试卷不难，一些练习平时都复习到的 除第二题 下列拼音中圈出声母 实话说，平时做的练习比这张试卷要难，所以大都分学生完成的不错，可还有些学生类似的题目平时做了又做还是...
一年级上学期语文期中质量分析
一 整体情况分析。本次测试，平均分 分，及格率 优秀率 从整体。看，学生的学习成绩较好，及格率较高，不过优秀率不高。可见日常教学中对优生的培养工作成效不大。从学生答卷来看，大部分学生的书写较规范，卷面干净，这是老师们平时注意引导学生培养良好的学习习惯所取得的成果。二 答题分析。取得的成绩有 1 第一...
一年级语文上学期期中测试质量分析
一 试题内容。这次我们一年级期中调研的主要目的是学生的拼音过关。考察了学生一下几个方面的能力 1 拼音字母和音节在四线三格里的规范书写。2 辨别声母 韵母和整体认读音节的能力。3给音节规范地加声调的能力。4 把音节练成音节词和看图连音节词的能力。5补充音节的能力。6 用音节读儿歌并理解意思的能力。题...