一、概况。一年级学生考试人数一共177人，年级总分15407，平均分87.05，优秀人数102人，不及格人数一共10人。
据卷面题型来看，试卷不难，一些练习平时都复习到的（除第二题：下列拼音中圈出声母）。实话说，平时做的练习比这张试卷要难，所以大都分学生完成的不错，可还有些学生类似的题目平时做了又做还是不会做。
二、问题与原因。
结合学生答题分析如下：
1.基础二，照样子，圈出声母，这一块学生做得较差，有好些小朋友把“sh”漏圈，学生在平时的拼拼音时能分清声母、韵母、整体认读音节，但是在考试中却不知道怎么答，说明他们的学习不到位。有好多个小朋友不知什么原因，这题全错，一分都没拿到。
2.基础。六、选择量词填空失分严重，学生对“个、只、群”在这题**现了混淆，原因是在教学中，对量词概念不够清晰，有些学生对题目的要求不理解（不能重复使用）对这类题的强调不够。
3.基础。八、写出字的笔画，这题做得也不怎么好，“方”“果”的笔画选择不正确，说明平时学生学习不够认真，基础知识的掌握还不够扎实。
写出字的笔画是平时教学中强调最多的，但是在这题上失分却最多，有点难以理解。学生在平时书写时不重视书写的笔顺，在今后的教学中，要重点抓这部分，让每个学生过关。
三、措施。根据卷面来看，本备课组存在的主要问题有。
1.对拼音的掌握不牢固：不能分清声母、音节；学生对刚学的拼音还没来得及掌握与巩固，拼读能力较差。还有个别学生，对声母、韵母、整体认读音节，不能清晰分辨。
2.汉字书写的笔顺不规范。
3.对题意的理解还有待加强：特别是量词填空中，题目要求不能重复使用，学生没有理解，另外对选择序号这类型的题目没有掌握好的方法。
针对这些问题，采取的措施如下：
1、在平时的教学中要注重基础知识的复习与巩固。
2、将教学重点放在拼音拼读上，尽量让学生能通过拼读识记生字3、加强对不同题型的训练，让学生尽可能多得接触到不同的题型。
4、针对班中少数学困生，老师不能放弃，要利用课余时间进行个别辅导，提高班中合格。率。
一年级上学期语文期中质量分析
从本次的测试中情况看，绝大部分学生对于音节的拼读比较熟练，能掌握拼音的一些规则。大部分学生能熟练地抄写声母和韵母，并且书写规范 正确，只有极个别学生在拼音格中写拼音字母出现了占格不正确的现象。对于整体认读音节 声母 韵母的分辨，孩子们能准确地分辨。汉字书写能按笔顺按要求书写。问题比较大的是第三大题中...
一年级上学期语文期中质量分析
一 整体情况分析。本次测试，平均分 分，及格率 优秀率 从整体。看，学生的学习成绩较好，及格率较高，不过优秀率不高。可见日常教学中对优生的培养工作成效不大。从学生答卷来看，大部分学生的书写较规范，卷面干净，这是老师们平时注意引导学生培养良好的学习习惯所取得的成果。二 答题分析。取得的成绩有 1 第一...
一年级语文上学期期中测试质量分析
一 试题内容。这次我们一年级期中调研的主要目的是学生的拼音过关。考察了学生一下几个方面的能力 1 拼音字母和音节在四线三格里的规范书写。2 辨别声母 韵母和整体认读音节的能力。3给音节规范地加声调的能力。4 把音节练成音节词和看图连音节词的能力。5补充音节的能力。6 用音节读儿歌并理解意思的能力。题...