人教版小学一年级上册比一比教学反思

《比一比》教学反思。

本节课的教学内容是：比一比，也就是比较物体的多少，目的是让学生初步感受比较的数学方法。课堂上我充分利用自制的ppt课件，呈现出小兔、木头、小猪、石凳，以及小兔搬砖等场面，提出了比较谁比谁多等问题，让学生在图中找一找、比一比。

学生在生活中已经积累了一些比多少的经验，一般他们都会进行直接判断。教学中，我充分利用教学资源，组织了一个个的教学活动，让学生在自主探索、合作交流中，发现和解决问题，获得成功的体验。对于本节课，我反思如下：

一）联系实际生活，探索比的方法，巩固比的技能。当学生学会了比较身边的事物谁比谁多、谁比谁少后，再联系生活经验，说说、比一比身边的事物，以前后排的学生为一小组进行讨论，开展合作交流。这样既增强了学生之间的交流，又让学生不断地在活动中体验到成功的快乐。

这样既有助于学生树立学好数学的信心，又能增强学生合作学习的意识。

二）课堂上积极组织学生进行了实践活动，让同桌之间的两个学生比较自己的铅笔，谁多、谁少，充分发挥了学生的动手操作能力。

三）兴趣是最好的老师。所以，我组织的活动都是孩子们比较喜欢的，同时也给孩子们足够质疑的空间，激发孩子们的学习兴趣，让学生主动参与学习活动。