《言字旁》教学设计。
教学目标：知识与技能目标：学会言字旁的写法。
过程与方法目标：通过指导法演示法学会言字旁。3.情感态度价值观目标：在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。
教学重点：写好左窄右宽的汉字是本课的重点，也是本课的难点。
教学难点：培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。
教学方法：指导法，引导法，观察法教具准备：教案，课件、田字格纸教学过程。
一、谈话导入：
这节课我们就一起进入汉字王国，感受中国汉字的魅力。（欣赏硬笔书法作品）
二、提醒姿势出示课件。
1、坐姿：①头正②身直③胸舒④臂开⑤足安2、握笔姿势：（四点合一）
三、学习书写“该”、“识”、“调”1、出示课件“言字旁”的演变过程。
1）请同学看一看。请同学说说有哪些变化？
2）老师小结：形体由复杂变简单；“言”就是语言，当它做了偏旁，它的形体就发生了很大的变化。点还是点，下面的两横和口变成了横折提。
2、（出示田字格中的言字旁）怎样书写才美观呢？学生齐读：言字旁要做到点横之间有距离，折画与点要对齐。横画写得短而斜，折画写得直而短。
师：第二笔横短竖长，提对准右上方。（1）教师示范书写“言字旁”（2）生试着书写两个“言字旁”。（3）展评：大家共评。
4）出示课件：“该”、“识”、“调”。让学生说说这三个字有什么共同特点。
左窄右宽；(2)左面高右面低；(3)左面小右面大。3、师范写“该”、“识”、“调”。4、每个字让生描红一个，临写三个。
5、写完后同桌间互相评一评，看看他做到了这些要点没有。（师巡视）
四）教师总结：
同学们，写字是门学问，也是一门艺术，要想把字写得漂亮，并非一日之功，需要反复练习。只要大家都能坚持下去，一定会成为小小书法家。
五，作业。抄写书上第九页的汉字。六，板书设计。
言字旁”计认说让。
七，课后反思。
记谎谅议训。
二年级下册书法教案《言字旁》教学设计
言字旁 教学设计。教学目标。1.初步掌握言字旁这个偏旁的书写要领。2.了解带有这个偏旁的一般书写规律。3 写好例字，要求写得正确 端正，结构比例恰当。教学重。难点。1.巩固正确 双姿 和运笔方法，激发学生写字的热情。2.言字旁的写法。教学过程备注。一 写写偏旁。通过练习，初步掌握言字旁这两个偏旁的书...
二年级下册书法教案《米字旁》教学设计
米字旁 教学设计。教学目标。1.认识米字旁的形体结构及书写方法。2.明确米字旁与组合部件的搭配关系及与各部件组合而成的结构特点。3.按照偏旁的书写方法及与组合部件的搭配关系，写好课文例字，要求写得端正 比例恰当，并有书法味。教学重。难点。1.认识米字旁的形体结构，掌握两个偏旁的书写方法。2.按照米字...
二年级下册书法教案《日字旁》教学设计
日字旁 教学设计。教学目标。1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。3.写好 时 明 旷 旺 写得正确 端正 比例恰当。教学重。难点。如何记住日字旁的书写要领。教学过程备注。一 复习前课内容。先让学生写 奶 引 两个字，评价，让学生说说写好 奶 和 引 这两个字要注...