《木字旁》教学设计。
教学目标。1.使学生掌握木字旁及带有木字旁的字的写法及其变化规律。
2.培养认真观察比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。教学重。难点。
1.巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。2.木字旁的写法。教学过程。
一、导入。1.同学们，今天老师给大家带来一个谜语，同学们猜猜它是什么字？“双mu不是林”（相）
2.师今天带来了一些其他的字，同学们仔细看看它们有什么共同点？出示（机、杨、板）
3.他们的左边都有一个木字，我们把这个偏旁叫做木字旁。二、新授。
1.比较木和木字旁有什么不一样？2.、木字旁怎么写才漂亮呢？
1）木字旁有哪些笔画组成？（横、竖、撇、点）（2）它们是怎样排列的？
3.拼字游戏：你发现了什么？三、念儿歌。
左伸右缩往上斜左撇轻快要舒展木字谦让有礼貌。
四、练习指导书写。
二年级书法课“木字旁”书法教学教案
木字旁 书法教学设计。教学目标 1初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。2 让学生掌握 木 字和木字旁字的写法技巧。3 提高学生的书法鉴赏水平和观察 模仿 创造的多种能力。教学重难点 重点 木字变木字旁的书写变化。难点 木字旁字的结构特点及书写技巧。教具 课件 粉笔。教学过程 一 谈话入课...
二年级下册书法教案《米字旁》教学设计
米字旁 教学设计。教学目标。1.认识米字旁的形体结构及书写方法。2.明确米字旁与组合部件的搭配关系及与各部件组合而成的结构特点。3.按照偏旁的书写方法及与组合部件的搭配关系，写好课文例字，要求写得端正 比例恰当，并有书法味。教学重。难点。1.认识米字旁的形体结构，掌握两个偏旁的书写方法。2.按照米字...
二年级下册书法教案《日字旁》教学设计
日字旁 教学设计。教学目标。1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。3.写好 时 明 旷 旺 写得正确 端正 比例恰当。教学重。难点。如何记住日字旁的书写要领。教学过程备注。一 复习前课内容。先让学生写 奶 引 两个字，评价，让学生说说写好 奶 和 引 这两个字要注...