《足字旁》教学设计。
教学目标。1．掌握足字旁的书写要领。
2．了解带有足字旁的字的一般书写规律。
3．写好“趴”、“赴”、“距”、“踩”、“跑”、“赶”、“起”、“超”。教学重。难点。
1.巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。2.足字旁的写法。教学过程。
一、复习前课内容。
先让学生写“凶”、“团”两个字，写后评价。二、新课指导。
让学生在黑板上直接书写足字旁、走字底。针对学生书写现状，师生共同**，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。
要求：仔细观察每一笔书写的位置。三、书写指导。
1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。（2）“小博士”信箱。写字要“整体考虑”。
四、例字指导。
趴”，左窄右宽，左长右短，右部撇收捺放。“赴”，走字底捺舒展，上部竖、点收紧，靠近左部。“距”，左右基本相等，右边竖折之横稍长。
踩”，左窄右宽，右部“采”字的撇收笔可稍伸向左部挑笔下方，捺较舒展。
跑”，左窄右宽，右部稍高大，“包”字上部包紧，下部竖弯钩向右伸展。
赶”，走字底捺舒展，“干”包紧。“起”，走字底捺舒展，“己”包紧。
超”，走字底捺舒展，“召”包紧，对正，不歪斜。
二年级下册书法教案《米字旁》教学设计
米字旁 教学设计。教学目标。1.认识米字旁的形体结构及书写方法。2.明确米字旁与组合部件的搭配关系及与各部件组合而成的结构特点。3.按照偏旁的书写方法及与组合部件的搭配关系，写好课文例字，要求写得端正 比例恰当，并有书法味。教学重。难点。1.认识米字旁的形体结构，掌握两个偏旁的书写方法。2.按照米字...
二年级下册书法教案《日字旁》教学设计
日字旁 教学设计。教学目标。1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。3.写好 时 明 旷 旺 写得正确 端正 比例恰当。教学重。难点。如何记住日字旁的书写要领。教学过程备注。一 复习前课内容。先让学生写 奶 引 两个字，评价，让学生说说写好 奶 和 引 这两个字要注...
二年级下册书法教案《女字旁》教学设计
女字旁 教学设计。教学目标。1.掌握女字旁的书写要领。2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。3.写好 奶 奴 如 妇 写得正确 端正 比例恰当。教学重。难点。1.巩固正确 双姿 和运笔方法，激发学生写字的热情。2.女字旁的写法。教学过程。一 复习前课内容。出示 引 弘 张 弦 纠 幻 让学生说说写...