学科课型学习要点学习目标**问题应用作业文化阅读学习重难点。
书法学时课。
单元课题。一单元女字旁。
执教者上课时间。
1.认真观察女字旁，了解其间架结构。2.认识女字旁的特点。
通过讨论、合作、**的学习方式，掌握女字旁的书写技巧。
引导和鼓励学生细致耐心、意志专一做好每件事。
练习女字旁的偏旁写有关女字旁的字一篇带有女字旁的字帖。
1.学习正确书写女字旁。2.书写方法内化，成为自己的书写习惯。
教学过程。学生活动。
教师活动。活动一：
1.多**出示：“女”字与女字旁比较**。
二次备课在观察“女”字和。
活动一：1.学生观察，自己思考。2.学生讨论交流。
活动二：1.学生练习写女字旁。2.写好之后，并同桌交流。3.学生再次临写练习。
活动三：1.学生对“如”、“好”两字比较分析。
字旁2.探源“女”字演变为女字旁发声了哪些变化，“女”导入课题。
时，让学生活动二：
1.出示几个写得明显有问题的女字旁，让学生观察，分析问题出在**，该如何改进。2.教师示范正确的女字旁。3.教师巡视指导。
活动三：1.引导学生对“如”、“好”两字比较分析，得出。
小组合作讨论交流自己的发现，并全班交流得出结论。
2.学生临写“如”字，教师巡视指导。
3.学生临写“好”字，教师巡视指导。
活动四：结论：同时女字旁的左右结构的字，女字旁和右旁之间的穿插、应让关系却不同。
2.教师示范“如”字，终点讲解右旁“口”部两。
写完之后把学生的作品进行。
竖：坐竖往右斜，右竖往左斜；左竖稍轻，右竖展示，并让稍重；横轻竖重。
3.教师示范“好”字，终点讲解伸缩、穿插、应让。
学生评价写的笔画是否标准。
学生课前找出颜体不同经典碑。
帖中“如”字的**，与教材活动四：
中欧体、柳体、赵体中的“如”对学生习作进行评价，教师反馈纠正学生书写的字对比，欣赏其不同风格。
问题。板书设计。
女字旁：如，好。
在小组讨论交流时，各个小组基本上都能发现“女”字和“女”字旁的区别，教学后记。
只有少数的学习困难孩子还没有发现，经过本节课的学习，基本上能够区分开来。在后面的练习女字旁的汉字时，有些孩子字的结构安排不够合理。需要在以后的教学中继续指导其书写。
五年级上册书法 女字旁
教学设计表。学科课型。书法学时课。单元课题。第一课女字旁。执教者上课时间。1 通过 女字旁的特点，培养学生读帖观察 分析结构，总结书写规律的能力，学习要点。把字写得美观大方，养成 提笔即写字 的习惯。2 通过讨论 合作 的学习方式，掌握女字旁汉字的书写技巧。3 鼓励学生细致耐心 意志专一做好每件事。...
二年级下册书法教案《女字旁》教学设计
女字旁 教学设计。教学目标。1.掌握女字旁的书写要领。2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。3.写好 奶 奴 如 妇 写得正确 端正 比例恰当。教学重。难点。1.巩固正确 双姿 和运笔方法，激发学生写字的热情。2.女字旁的写法。教学过程。一 复习前课内容。出示 引 弘 张 弦 纠 幻 让学生说说写...
五年级书法上册第8课口字旁见字旁
forpersonaluseonlyinstudy andresearch notforcommercialus袅。聿第8课口字旁见字旁蒇课型羄新授。莁课时。膀一课时。e课题。薆。教学目标。莃。掌握口字旁和见字旁的形态特点及其写法。培养学生书写兴趣，养成。良好的书写习惯，提升欣赏和书写能力。肁重点羈...