一年级数学试卷分析

及格人数：93 及格率：83% 平均分：74.84

前几天我校进行了一次期末测试，根据学生试卷中错误多的题目以及评讲时课堂上的情况，我认为整张试卷的命题难度中等，知识点的覆盖比较全面，在教材要求掌握的基础知识上，更注重强调了知识的灵活运用，考察了学生的综合能力。

从全班孩子答题情况来看，大部分题目是基础知识，与此相比，对于学生能力和知识外延方面的培养比较薄弱，第一题是计算题，很多学生都会计算，就是在计算过程中比较粗心多多少少会错一两个。

例如填空题第二大题，在平时的教学中，教师对学生基础知识的变式练习不够，学生的思维不够灵活，学生没有将知识内化，出现错误的比较多。在填空题中还有谁比谁多，谁比谁少诸如此类的比较的问题，因为在平时课堂上练习的时候，我就感觉到大多数孩子都稀里糊涂的，所以试卷上有部分孩子就是搞不清楚，不是弄反就是不会写。

根据学生在考试**现的问题，我认为应该做好一下几点：首先需要提高审题能力。审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。

在课堂上，常常是老师刚一提问，学生就争先恐后的举手回答，并没有完整把握题目的内容。反思一下自己的教学，也存在这样的问题。所以，在平时的课堂教学中，多给学生思考的时间和空间，让他们想好了再回答。

无论是公开课还是平时的随堂课，都不要怕冷场，要让同桌讨论和小组合作更加深入，而不是让学生发表肤浅的见解。再者，可以培养学生良好的审题习惯。而本次考试，当老师在读题目要求时，好多学生都没有注意听，只管自己往下写，以至于没有按题目要求做题。

第二，增强识图能力。在今后的教学工作中，除了继续重视双基外，也要重视学生收集、处理信息的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。

第三，多做一些开放题。引导学生在创新中学习。开放型题目，有助于激发学生创新意识，拓宽思维的广度，也为不同层次的学生学好数学创设了平等机会。

比如试卷中画一画的题目，让学生自己设计图形。在以后的教学中，要提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。

通过这次考试使得我又多了一些经验，在以后的教学过程中我会再接再厉，取得更大的成绩！

金江中心小学。