第一单元：走进科学。
教材分析。本册教材由“走进科学”，“用感官观察”，“用大脑思考”，“用双手创造”四个单元和一个专项学习“像工程师那样……”五部分组成，教材的编写有以下几个理念：
1、以学生的发展为教材编写的宗旨。
2、以科学的世界观作为整册教材的组织线索。
3、强化对科学**和工程实践的指导。
4、强调学习活动的多样性和学习资源的全配套。
5、重视科学史的学习。
学情分析。1、整体学习状况：一年级的小朋友，课堂纪律不是很好，学习习惯也未养成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习兴趣、课堂反应都明显高于、优于女生。
2、已有知识、经验：参差不齐，少部分学生有丰富的课外知识积累，平时注意对各类事物的观察，表现出对大自然、对科学的浓厚兴趣；部分学生在课堂上表现出对科学的学习兴趣，但课外书阅读贫乏，无法建立起必要的学习联系；部分学生对大自然、对科学陌然，无法适应。
3、儿童心理分析：大部分学生，表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓厚兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。
教学目标 1、做滚小球实验，并能有所发现，认识到科学的本质
2、认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。
3、工程师是发现设计、发明、制造产品的人。
4、通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明创造。
5、通过比较水多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。
6、参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则。
教学重点：初步了解科学是什么。
知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。
制定科学课的规则并在活动遵守规则。
教学难点：认识科学的本质。
认识到工程师的工作与科学家的工作是有区别的，工程师重在设计、发明、制造。
能够在活动中有规则意识并主动遵守。
课时安排：4课时。
1．小小科学家………1课时。
2．小小工程师………1课时。
3．上好科学课1课时。
4．单元小结1课时。
平潭县岚城乡中心小学教师教案纸。
一年级科学科2017 年 9 月日星期
平潭县岚城乡中心小学教师教案纸。
一年级科学科2017 年 9 月日星期
平潭县岚城乡中心小学教师教案纸。
一年级科学科2017 年 9 月日星期
一年级上册科学教案第一单元新苏教版
第一单元 走进科学。一 单元目标 1 知识与技能 能通过交流科学家与工程师的工作，知道科学家与工程师分别是干什么工作的人。2 过程与方法 通过科学小实验与设计制作活动，体验科学研究与工程实践的过程，获得发现与制作的乐趣。3 情感 态度与价值观 1 树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。2 ...
一年级上册科学教案 第一单元新苏教版
第一单元 走进科学。一 单元目标 1 知识与技能 能通过交流科学家与工程师的工作，知道科学家与工程师分别是干什么工作的人。2 过程与方法 通过科学小实验与设计制作活动，体验科学研究与工程实践的过程，获得发现与制作的乐趣。3 情感 态度与价值观 1 树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。2 ...
一年级科学教案
第一单元走进科学。单元目标 1.能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的 活动或是工程实践。2.制定科学课的规则并自觉在活动中遵守。3.了解科学家与工程师的一些工作场景。4.意识到科学家的研究与工程师的制造对于我们来说相当重要。5.愿意去主动搜集科学家与工程师的故事，并与同伴交流。1 小小科学家。教...