第二单元我们怎么知道。
5.摸一摸。
教学目标：1、知道**可以感觉到物体的薄与厚、粗糙与光滑、干与湿、冷与热等。
2、在教师指导下观察，认识**这一感觉器官。
3、通过交流体验合作学习的乐趣。
4、了解学过的观察物体的知识在日常生活中的应用。
教学重点：知道**可以感觉到物体的薄与厚、粗糙与光滑、干与湿、冷与热等。
教学难点：在教师指导下观察，认识**这一感觉器官。
教学准备：水彩笔、毛巾、复印纸、纸板、砂纸。
教学过程：一、观察我们的**。
1、我们身体的哪些部位有**？
2、学生小组内相互观察脸部**。
3、教师总结。
二、说一说，摸到的是什么？
1、教师出示不透明的纸箱，介绍活动规则。
2、让学生说出摸到的物体及判断的依据。
3、小组活动。
4、小组展示。
三、摸一摸，有什么发现？
1、教师出示实验材料和实验要求。
2、小组实验。
3、小组交流、展示。
4、教师总结。
板书设计：摸一摸》
用**感知（观察）：冷热干湿 ……
一年级科学摸一摸教学设计
上高中小学精品课例。学科课题。科学。摸一摸。备课年级备课人。二年级。牛玲玲。学习目标。1.使学生感知物体的冷热 软硬 粗糙 光滑等特征，发展感知能力。2.帮助幼儿学习用语言表达自己的感觉。3.培养幼儿用手触摸感知物体的习惯。用手感知物体的特征 用语言表达自己的感觉。核心知识点分析。如何突破关键点的学...
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