2.春雨的色彩导学案。
第一课时。一、自主学习。
1、请学生自读课文，把拼拼音才会读的字圈起来。
2、这些圈起来的字都是我们的新朋友，看看你有什么好办法记住这些字。
3、同桌互读课文，如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学，每人读一遍。
4、愿意给哪个生字组词就给哪个组词。
二、教师点拨。
1、课件出示生字，请会读的同学展示读。
2、看老师演示的情景，用一个字抢答。
a、一群人在雨中（ ）b、洒水车（ ）c、小水珠落下（ ）
三、合作**。
完成课后“读读说说”。 滴：欢：
题： 四、交流展示。
谁能说说小鸟们争论的是一个什么问题？
五、抽测达标。
1、填一填：春雨，像春姑娘纺出的___轻轻地落到地上。
答案：线 2、仿写句子：小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
答案：落叶说：“秋风是黄色的。你们瞧，秋风吹到麦田里，麦子就黄了。秋风拂过树叶上，树叶也黄了。”
3、填空。拂面致勃勃引（ ）注（ ）
无云令（ ）难忘泉水。
答案：春风兴人意万里人丁冬。
六、拓展延伸。
根据自己的理解，说说春雨是什么颜色的？
七、学生感悟。
春天是一个多彩的季节，春雨到底什么颜色的呢？那就用我们善于发现的大眼睛，发挥我们丰富的形象力去寻找吧？
第二课时。一、自主学习。
1、小燕子说春雨是绿色的，它抓住了哪两个最有说服力的东西证明春雨是绿色的？
2、小麻雀说春雨是红色的，它抓住了哪两个最有说服力的东西证明春雨是红色的？
3、小黄莺说春雨是黄色的，它抓住了哪两个最有说服力的东西证明春雨是黄色的？
二、教师点拨。
我们谁说的春雨的色彩是对的？春雨到底是什么颜色的呢？把你的想法说一说，画一画（自选粉笔板画春雨）
三、合作**。
1.交流第一自然段学习所得：
1）课文是怎样描写春雨的？用“--画出来。
2）春雨是什么样子？春雨的声音？
2、交流第2---5自然段学习所得：
1）“随风潜入夜，润物细无声”，春雨给大自然带来了无穷的变化。小鸟们看到春天的美景，它们来到了田间，它们在争论什么？（自读课文，找答案）
2）读课文。
三、四、五自然段，边画谁在争论？它们认为春雨是什么颜色的？为什么？
春雨悄悄洒向大地，文中用了不同的动词。用“～”画一画。
3）春雨的到来不仅小鸟们都来争论它的颜色，其他小动物也等不及了，假如人是其中的一员，你会说什么？
3、交流最后一自然段。
1）指名说一说“你眼中的春雨是什么颜色的？”
2）根据生活实践，自由创作，自己眼中的春雨是什么颜色的。
四、交流展示。
1.展示第一自然段学习所得：
1）交流第一自然段学习所得：
课文是怎样描写春雨的？用“--画出来。
春雨是什么样子？春雨的声音？)
2、第2---5自然段学习所得：
1）“随风潜入夜，润物细无声”，春雨给大自然带来了无穷的变化。小鸟们看到春天的美景，它们来到了田间，它们在争论什么？（自读课文，找答案）
2）读课文。
三、四、五自然段，边画谁在争论？它们认为春雨是什么颜色的？为什么？
春雨悄悄洒向大地，文中用了不同的动词。用“～”画一画。
3）春雨的到来不仅小鸟们都来争论它的颜色，其他小动物也等不及了，假如人是其中的一员，你会说什么？
3、最后一自然段学习所得：
指名说一说“你眼中的春雨是什么颜色的？”画自己眼中的春雨是什么颜色的。
五、抽测达标。
1、拼一拼，写一写：
nǐ men hōng huālǜ cǎo cǎo dǐ
答案：你们红花绿草草地。
2、我会比一比，再组词。
门早有结（ ）
们明友（ ）节（ ）
答案：大门早上没有结果我们明天朋友节日
3、根据课文内容填空。
小燕子说：“春雨是（ ）色的。” 麻雀说：“春雨是（ ）色的。”
小黄莺说：“春雨是（ ）色的。”我们说：“春雨是（ ）色的。”
答案：绿黄红五颜六色。
六、拓展延伸。
春雨到底是什么色的？请同学们在下春雨时好好看看，并听听春雨说些什么，把看到的说出来，把听到的写出来。
七、学生感悟。
学了这一课，我看到春雨落在大地上，草儿绿了，桃花儿红了，油菜花黄了，水更绿了，天更蓝了……有很多很多的颜色。我们喜欢春雨的色彩。
一年级下册《春雨的色彩》导学案
一年级下册 春雨的色彩 导学案。一年级下册 春雨的色彩 导学案。第一时。一 创设情境，引出新1导语 春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊！咦，下雨了！听 2利用多 展示春雨，并配上春雨声。3展开想象，用 春雨像？练习说话。4说说春雨声是怎样的？设计意图 通过美妙的 ...
一年级下册春雨的色彩备课
教案内容目标及重难点。人教版一年级下册语文2春雨的色彩第一课时教案目标 1 认识 线 论 等11个生字。2 正确 流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3 培养学生热爱大自然的情感。教案重点 认识 线 论 等11个生字。教案难点 正确 流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。学生对识字有一定的...
人教版一年级语文下册教案2春雨的色彩第2课时
第二课时。教学目标 1 复习巩固本课的生字 词语。2 正确 规范地书写 你 们 红 绿 花 草 六个字。教学重点 书写 你 们 红 绿 花 草 六个字。教学过程。一 复习导入。1 指名分节朗读课文。2 说一说 春雨到底是什么样儿呢？3 出示生字 生词卡片 认读生字词。二 学习 我会写 中的字。1 抽...