范文。一年级上册《玩具》学案。
教学内容。教材ｐ７—p９
教学目标。1．借助儿童喜欢的玩具，能正确数出5以内物体的个数，并能正确读写各数。
2．学习用操作画图等方法，表示出５以内物体的个数，知道１～５这５个数的顺序。
．学习用数来描述生活中的物体数量，并逐步养成良好的数学学习习惯。
养成教育训练点。
养成良好的书写习惯。
教学重点。正确数出物体的个数并理解“5”以内各数的意义。
教学难点。1～5各数的书写。
教具准备。玩具。
教学过程。一、师生谈话，情境导入。
小朋友们，你们都有许多玩具吧？昨天老师让大家带自己喜欢的玩具，你们都带来了吗？（把自己的玩具介绍给大学习永无止境。范文。家）
一、数一数，说一说。
1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。
2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？
3）全班反馈。
４）用图形表示每种玩具的个数，让学生体会“一一对应”的思想。
二、写数。师：这些数你会写吗？
师示范后学生练习。
实践练习。1）写数：让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。
2）数一数，画一画，写一写：学生弄清题意后自练。
3）数一数，涂一途：知道这些数所表示的意思。
４）数一数，填一填：学生进一步体会序数的含义。
小结。说说这节课你最感兴趣的地方。
板书设计。玩具。
2学习永无止境。范文。
学习永无止境。
北师大版一年级数学《玩具》导学案
二 玩具。一 教学目标 1 借助儿童喜欢的玩具，使学生能正确数出5以内物体的个数。2 通过小组合作，初步培养合作意识。学习重点。让学生运用不同的方法，会数5以内的数 学习难点。引导学生发现一列数的规律，并能加以运用 学习时数。一课时。一 课前尝试。1.数数 从1数到5，一个一个地数，把结果写下来。2...
整理玩具小学一年级作文
今天，在家闲得无聊，我正想出去走走。突然，我注意到了我房间里一个偏僻角落有一个箱子。这时我才想起来，很久那个箱子就在那儿了，我却几乎没怎么动过，于是我便好奇地走了过去，想一探终究。翻开来一看，原来是个玩具箱！我把第一个东西拿出来一看，是个魔方，而且一个面都拼好了。这让我不禁想起了幼儿园我们班的张老师...
一年级我的玩具作文
导读 本文。篇一 我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图 遥控汽车 直升飞机 陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人 黑暗幽灵。黑暗幽灵 头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的 极光剑 另一只手拿着一把锋利无比的 地裂镰 ...