教学目标。
知识性目标：利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景。
情感性目标：尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。
能力性目标：锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。
教学重点：引导学生回忆下雨的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。
教学难点：用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨，表达自己不同的感受。
教具准备：雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、学生范作。
教学过程：一、 儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。
学生跟着乐曲边唱边做动作(一年级**课已教过这首歌)
二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样？
三、 欣赏儿童诗歌《下雨了》，说说小动物们下雨了怎样躲雨。
师朗诵：下雨了！
下雨了！下雨了！
小蚂蚁躲在大蘑菇下，它说，蘑菇就是他的伞。
下雨了！下雨了！
小青蛙躲在大荷叶下，它说，荷叶就是它的伞。
下雨了！下雨了！
小虫躲在大树下，它说，树叶就是它的伞。
下雨了！下雨了！
小弟弟快过来，让我为你撑起一把小伞。
四、引导学生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流)
1、 自然界的变化。
2、 人怎样躲雨。
3、 下雨给你带来什么感受。
五、雨中情景模仿表演。(个别学生上台表演)
六、欣赏一组表现雨中情景的画。
1、 书本中的插图。
2、 优秀学生范画。
七、同桌讨论怎样画雨中情景。
八、集体交流。
九、学生作业。(自选绘画材料，运用多种方法表现。)
十、作业展示、评比。
十。一、课堂小结。
札记：用蜡笔防染法画下雨效果比较好，但要掌握好水彩调制的厚度，稀薄一点才好，要不然不出效果。
小学一年级美术《下雨了》教案
精品文档。下雨了 一 教材分析。生活是美术创作的源泉。只有关注生活，感受和体验生活，善于用美术的眼光来观察世界，发现美，并借助一定的美术语言，才能真正表现出作者的思想和情感，创作出好的作品。下雨了 一课属于 造型 表现 学习领域里的课业。本课教材选取了生活中下雨这一学生感兴趣的自然现象，充满着浓郁的...
小学一年级美术《下雨了》教案
1 歌曲 小雨沙沙 师生合唱 2 这首歌表现什么时候的情景？雨是我们常见的一种自然现象，也是我们今天要学习的内容。引出课题 下雨了 二 讲授新课赏析 1 在夏天经常会下雨，你还记得下雨时候的情景吗？将要下雨时天空和花草树木有什么变化？人们会干什么 2 你喜欢下雨吗 为什么？说出你的理由。3 走进雨的...
一年级美术上册《下雨了》教案赣美版
下雨了 教案。教学目标 1 认知目标 表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。2 技能目标 通过观察生活中的细节，认识生活中的美。3 情感目标 培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。教学重点与难点 重点 仔细观察雨中的人与景，注意细节问题。难点 引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够...