人教版一年级下册《要下雨了》教案。
要下雨了》教案教学目标：
1、会认二类生字，会写生字。能正确读写本课词语。2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，抓住重点语句感悟句子的内涵，培养正确的情感态度价值观。
4、学习作者的表达方法，积累好词佳句。(第一课时)【学习目标】：
1、读通课文，读正确流畅。
2、学习生字，会给生字注音，默写生字。【教学过程】：
一、导入新课，口述目标。师：今天我们学习《要下雨了》。
目标有两个：1、是把课文读通顺，2、是学会生字，当堂能默写。二、初读课文。
1、师范读文。2、学生自由读文。
3、学生齐读课文，教师发现学生读错的字写在黑板上，第1页。
读完课文后集体纠正。三、再读，比一比谁读得流畅。同桌两人一人先读，另一人听，互换。
四、再读一遍课文，教师指导生字书写，学生先写字再给生字注音。
1、学生齐读一遍课文。
2、学生说生字的笔顺，**要注意别写错，说对的老师肯定，说错的纠正。
3、然后让学生自己工整的抄写生字。
4、合上书本，自己看着生字加拼音。写完同桌互相批改，纠正。
五、读生字，默写生字。
1、学生一边读生字一边书空写生字。
2、学生自己把生字背下来，独立默写。默写完同桌互相批改纠正。六、当堂检测。
未完成堂堂清学生情况统计：(教师必须及时真实记录，以便补习。)(第二课时)学习目标：1、能复述课文。
2、根据课文自己能提出问题，回答问题。3、背诵老师指定的段落或指定背诵的其它内容。
第2页。教学过程：一、口述目标。
同学们，本节课有三个学习任务。1、是复述课文，2、是自己提问题，互相回答，3、是背诵……(教师根据本课要求灵活指定。)二、全班或小组齐读课文，然后两个人互相复述课文。
比一比谁能抓住重点。三、再读一遍课文，提出问题。1、先在小组内学生自己提问让别人回答。
2、再选择有代表性的问题由小组代表提出来，全班回答。鼓励学生先根据课文后的习题提出问题。四、读一读，背一背。
学生背诵指定内容。教师巡视，了解背书情况。五、当堂检测。
2、学生背作文，积累优美语段，仿写。
第3页。
要下雨了教案教学设计 人教版一年级下册
下册 要下雨了教学设计 一 激趣导入，揭示课题。1 同学们都爱看动画片，今天老师就请大家来看一个动画片。2 动画片看完了，说说动画片播到最后，天气怎么样？下雨了 3 有一个作家把这个有趣的故事记下来了，这就是我们的第16课 要下雨了 师板书课题，生齐读课题。4 提问比较 要下雨了 与 下雨了 意思有...
人教版小学语文一年级下册《要下雨了》教案
优选精品文档欢迎 使用。16 要下雨了 教学内容 一年级下册第四单元第 课 要下雨了 课 小壁虎借尾巴 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。会用 因为 所以 正 呢！句式说话。根据 要下雨了 中的段落，进行说话练习。初步了解 燕子低飞 鱼游出水面 蚂蚁搬家 与下雨的关系。了...
小学语文一年级下册《要下雨了》教案
小学语文一年级下册 要下雨了 教案。课题。教学目标。教学重点。教学难点课型。联系生活实际理解词语的意思。1.联系生活实际理解词语意思。2.正确流利的朗读课文，能分角色读好课文3.了解一些小动物在下雨前的表现。要下雨了。分角色朗读课文和总结小动物下雨前的表现新授课。教学手段。ppt 分角色。学生学习活...