人教版一年级语文下册《要下雨了》教学反思。
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读。
实践。”所以在充分尊重学生独特体验、感受的基础上来进行教学，效果是显而易见的。
要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式描写了下雨前的一些自然现象。在让学生理解“小鱼游到水面上来，因为水里闷得很”一句中的“闷得很”时，我让学生走进生活去体验。“你有过‘闷’的感觉吗？
”，学生在生活情境的回忆中，体会到用手捂住鼻子透不过气，夏天没有风喘不过气的闷与小鱼的“闷”意思相同。然后让学生进行一次情境体验：假如自己是一条小鱼，潜在水下，你有什么感觉？
游到水面上，又有什么感觉？学生纷纷说先是闷、难受，后来喘过气来了，舒畅多了。生活的体验使学生轻松愉快地与小鱼感同身受。
然后请学生用自己的朗读来表现小鱼的感受，学生对重点词句的领悟可谓水到渠成。虽然这时理解了：“闷”及“闷热”的意思，但课后仔细想来，如果等夏季雷雨到来前的时机再理解，会收到事半功倍的效果。
部编本人教版一年级语文下册《要下雨了》教案 教学设计
检查时间 验印主备人 执教时间 年月日。教学单元课题教学内容。第六单元 要下雨了 要下雨了 总 9 课时第 5 课时。教学目标。1 认识 腰 坡 等13个生字，读准多音字 空 的读音 会写 直 边 等2个生字。2 能借助 联系生活等方式了解 阴沉沉 潮湿 闷得很 等词语的意思。3 能正确 流利地朗读...
人教版一年级下册《要下雨了》教案
人教版一年级下册 要下雨了 教案。要下雨了 教案教学目标 1 会认二类生字，会写生字。能正确读写本课词语。2 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，抓住重点语句感悟句子的内涵，培养正确的情感态度价值观。4 学习作者的表达方法，积累好词佳句。第一课时 学习目标 1 读通课文，读正确流畅。2 学习生字，会...
2019新版一年级下册语文《要下雨了》教案之十
要下雨了 教学设计之十。教学目标 1懂得天气闷燕子低飞，小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识，初步培养热爱自然，热爱生活的感情。2学会本课12个生字，理解新词意思。3正确 流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分教学时间 2课时教学过程 第一课时。一 揭题设疑。出示 下雨了 要下雨了 比较意思，对课题你...